【题目】某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时,他先测得摆线长为,摆球的直径为,然后用秒表记录了单摆完成50次全振动所用的时间,则
(1)该单摆的摆长为______cm
(2)如果测出的g值偏小,可能的原因是______
A.测量摆线长,线拉得过紧
B.摆线上端没有固定,振动中出现松动,使摆线变长了
C.开始计时时,秒表按下迟了
D.实验中误将49次全振动记为50次
(3)该同学由测量数据作出图线,根据图线求出重力加速度______(保留3位有效数字)。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于卢瑟福的α粒子散射实验和原子的核式结构模型,下列说法中不正确的是( )
A.绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进
B.只有少数α粒子发生大角度散射的原因是原子的全部正电荷和几乎全部质量集中在一个很小的核上
C.卢瑟福依据α粒子散射实验的现象提出了原子的“核式结构”理论
D.卢瑟福的“核式结构模型”很好地解释了氧原子光谱的实验
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量m=3 kg的小物块以初速度v0=4 m/s水平向右抛出,恰好从A点沿着圆弧的切线方向进入圆弧轨道.圆弧轨道的半径为R=3.75 m,B点是圆弧轨道的最低点,圆弧轨道与水平轨道BD平滑连接,A与圆心O的连线与竖直方向成37°角,MN是一段粗糙的水平轨道,小物块与MN间的动摩擦因数μ=0.1,轨道其他部分光滑.最右侧是一个半径为r=0.4 m的半圆弧轨道,C点是圆弧轨道的最高点,半圆弧轨道与水平轨道BD在D点平滑连接。已知重力加速度g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)求小物块经过B点时对轨道的压力大小;
(2)若MN的长度为L=6 m,求小物块通过C点时对轨道的压力大小;
(3)若小物块恰好能通过C点,求MN的长度L'。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一条红色光束和另一条紫色光束,以相同的角度同时沿同半径方向射入一块半圆形玻璃砖,其透射光束由圆心O点沿OA、OB方向射到屏MN上,则可知( )
A.OA是红光,它从射入玻璃砖到打在屏上所需时间较长
B.OB是紫光,它从射入玻璃砖到打在屏上所需时间较长
C.若OB光能使某种金属产生光电效应,则OA光一定能使该金属产生光电效应
D.用同一双缝干涉仪做光的双缝干涉实验,OA光条纹间距小于OB光条纹间距
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一列简谐横波在t0=0.01s时刻的波形图如图甲所示,平衡位置在x=1m处的质点P的振动图像如图乙所示,已知质点Q的平衡位置在x=1.5m处,质点M的平衡位置在x=1.75m处,下列说法正确的是( )
A.该波中每个质点的振动频率都为100Hz
B.t0时刻后质点M比质点Q先到达平衡位置
C.从t0时刻起经过0.045s,质点Q的速度大于质点M的速度
D.从t0时刻起经过0.025s,质点M通过的路程为1m
E.t=0.07s时,质点Q的加速度大于质点M的加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,重力均为G的两小球用等长的细绳a、b悬挂在O点,两小球之间用一根轻弹簧连接,两小球均处于静止状态,两细绳a、b与轻弹簧c恰构成一正三角形。现用水平力F缓慢拉动右侧小球,使细绳a最终竖直,并保持两小球处于静止状态,则下列说法正确的是( )
A.最终状态与初态相比,细绳a的拉力变大
B.最终状态与初态相比,细绳b的拉力变大
C.最终状态与初态相比,轻弹簧c的弹力变大
D.最终状态时,水平拉力F等于G
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】金属棒MN两端用细软导线悬挂于a、b两点,其中间一部分处于方向垂直于纸面向里的匀强磁场中,静止时MN平行于纸面,如图所示。若金属棒通有从M向N的电流,此时悬线上有拉力。为了使拉力等于零,下列措施可行的是( )
A.减小电流
B.减小磁感应强度
C.将电流方向改为从N流向M
D.将磁场方向改为垂直于纸面向外,同时将电流方向也改为从N流向M并增大电流强度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在边界OP、OQ之间存在竖直向下的匀强电场,直角三角形abc区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场。从O点以速度v0沿与Oc成60°角斜向上射入一带电粒子,粒子经过电场从a点沿ab方向进人磁场区域且恰好没有从磁场边界bc飞出,然后经ac和aO之间的真空区域返回电场,最后从边界OQ的某处飞出电场。已知Oc=2L,ac=L,ac垂直于cQ,∠acb=30°,带电粒子质量为m,带电量为+g,不计粒子重力。求:
(1)匀强电场的场强大小和匀强磁场的磁感应强度大小;
(2)粒子从边界OQ飞出时的动能;
(3)粒子从O点开始射入电场到从边界OQ飞出电场所经过的时间。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电动势E及电阻R1和R2的阻值。实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表V(量程为3V,内阻很大),电阻箱R(0~99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2.,导线若干。
(1)先测电阻R1的阻值。请将该同学的操作补充完整:
A.闭合S1,将S2.切换到a,调节电阻箱,读出其示数R0。和对应的电压表示数U1。
B.保持电阻箱示数不变,_________________,读出电压表的示数U2。
C.则电阻R1的表达式为R1=_________。
(2)该同学已经测得电阻R1=3.2Ω,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值,其做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图乙所示的图线,则电源电动势E=______V,电阻R2=______Ω。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com