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(1)在“用单摆测定重力架速度”的实验中,下列做法正确的是
 

A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球之间的细线的长度
B.测量周期时,从摆球经过平衡位置开始计时,测出摆球完成50次全振动所需的时间,再求出摆球的振动周期的平均值
C.保证单摆自始至终在同一竖直平面内摆动
D.单摆振动时,应使它的偏角严格等于5°
(2)下表是该实验中获得的有关数据:
摆长l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.22.43.24.8
①利用上述数据在右侧的坐标系中描出l-T2图象.
②利用图线,取T2=4.2s2时,l=
 
m,重力加速度g=
 
m/s2
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

P是单摆的振动图象(g=9.8m/s2),求:
①振动的振幅是多少?
②振动的周期?
③摆长多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

在一次用单摆测定加速度的实验中,图A的O点是摆线的悬挂点,a、b点分别是球的上沿和球心,摆长L=
 
m.图B为测量周期用的秒表,长针转一圈的时间为30s,表盘上部的小圆共15大格,每一大格为lmin,该单摆摆动n=50次时,长、短针位置如图中所示,所用时间t=
 
s.用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g=
 
(不必代入具体数值).为了提高测量精度,需多次改变L的值并测得相应的T值.现测得的六组数据标示在以L为横坐标、T为纵坐标的坐标纸上,即图中用“×”表示的点.根据图中的数据点作出T2与L的关系图线.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得摆线长为97.50cm,摆球直径为2.0cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.8s,则:
(1)该单摆摆长为
 
cm;
(2)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期,从而得出一系列对应的L与T2的数据,再以L为横坐标,T2为纵坐标.将所得数据描点,连成直线.如图所示,并求得该直线的斜率为k,则重力加速度g=
 
.(用k表示)

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某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为101.00cm,摆球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s.则
(1)他测得的重力加速度g=
 
m/s2.(保留三位有效数字)
(2)他测得的g值偏小,可能的原因是
 

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成如图所示的直线,并求得该直线的斜率K.则重力加速度g=
 
.(用K表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

测量振动时间,应从摆球经过
 
位置开始计时(填“最高点”或“最低点”).

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“用单摆测定重力加速度”的实验中,若测得单摆N次全振动总时间为t,悬线长为L,摆球的直径为D.
(1)用测得的物理量表示重力加速度g=
 

(2)若用上述表达式求出的g值偏小,则可能的原因是
 
.(填字母代号)
A.实验中误将N次全振动次数记为(N+1)
B.单摆振动时,掁幅较小
C.计算摆长时,只考虑悬线长,没有考虑小球的半径.

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(1)在用单摆测定重力加速度的实验中,下列措施中必要的或做法正确的是
 
.(选填下列措施前的序号)
A.为了便于计时观察,单摆的摆角应尽量大些
B.摆线长应远远大于摆球直径
C.摆球应选择密度较大的实心金属小球
D.用秒表测量周期时,应测量单摆20~30次全振动的时间,然后计算周期,而不能把只测一次全振动时间当作周期
E.将摆球和摆线平放在桌面上,拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长,然后将O点作为悬点
(2)在用单摆测定重力加速度的实验中,测得全振动n次的时间为t,则单摆的周期为
 

(3)某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中,测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中.图中各坐标点的标号分别对应实验中5种不同摆长的情况.在处理数据时,该同学实验中的第
 
数据点应当舍弃(填图中点的代号).画出该同学记录的T2-l图线.求重力加速度时,他首先求出图线的斜率k,则用斜率k求重力加速度的表达式为g=
 


(4)他测得的g值偏小,可能的原因是
 
(填选项代号)
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表提前按下
D.实验中误将49次全振动数为50次.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在研究“用单摆测定重力加速度”的实验中,则
(1)下列措施中必要的或做法正确的是
 
.(选填下列措施前的序号)
A.为了便于计时观察,单摆的摆角应尽量大些
B.摆线长应远远大于摆球直径
C.摆球应选择密度较大的实心金属小球
D.将摆球和摆线平放在桌面上,拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长,然后将O点作为悬点
(2)两个同学分别在北大和浙大探究了“单摆周期T与摆长 L关系”的规律.多次改变摆长,记录多组摆长和周期数据,并绘制了T2-L图象,如图所示,从中可以判断,浙大的实验结果对应图线是
 
(填“A”或“B”). 北大的同学求出图线的斜率k,则用斜率k求重力加速度的表达式为g=
 

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