（10分）在“研究平抛运动”的实验中，为了得到平抛运动的轨迹，可以采用描迹法，也可以采用拍摄闪光照片的方法。
（1）如果采用描迹法描绘小球平抛运动的轨迹，实验时按图a安装好器材，需注意斜槽末端________，为了让小球多次重复同一平抛轨迹，每次小球需从________位置上滚下。
（2）如果采用拍摄闪光照片的方法，得到的闪光照片示意图如图b所示，照片与实际大小相比缩小到1/10．对照片中小球的位置进行测量，可得1与4闪光点竖直距离为1.5cm，4与7闪光点竖直距离为2.5cm，各闪光点之间水平距离均为0.5cm．则小球抛出时的速度大小为________m/s；抛出点距闪光点1的实际水平距离为________cm，实际竖直距离为________cm。(不计空气阻力，g取10m/s2)
（1）切线水平；同一；（2）1.5；15；5。（每空2分，共10分）
解析试题分析：（1）在研究平抛运动规律的实验中，为了保证小球水平抛出，需要注意斜槽末端切线水平；为了让小球多次重复同一平抛轨迹，每次小球需从同一位置上滚下。
（2）先求三具点间的时间间隔T，由于1与4闪光点竖直距离为1.5cm，4与7闪光点竖直距离为2.5cm，且实际距离是现在距离的10倍，故根据△x=gT2可得：（2.5－1.5）×10×10－2m=gT2；解之得T=0.1s，故小球抛出时的速度大小为v=
=1.5m/s；
由于中间点4的竖直向下的速度为vy4=
=2m/s；故小球被抛出后，运动到点4的时间为t=
=0.2s，由于小球由点1运动到点4时的时间为0.1s，所以抛出点到点1的时间为0.2s－0.1s=0.1s；故抛出点距闪光点1的实际水平距离为1.5m/s×0.1s=0.15m=15cm；实际竖直距离为
=0.05m=5cm。
考点：平抛物体的运动规律。
名校课堂系列答案科目：高中物理 来源： 题型：实验题
2003年10月15日9时整，中国第一艘载人飞船“神舟五号”由“长征2号F”运载火箭从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，10分钟后，成功进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟，带着中国人的千年企盼梦圆浩瀚太空，中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家．
(1)火箭在加速上升过程中宇航员处于________状态(选填“超重”或“失重”)．由于地球在自西向东不停地自转，为节省燃料，火箭在升空后，应向________方向飞行(选填“偏东”、“偏西”)．
(2)目前中国正在实施“嫦娥一号”登月工程，已知月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的，假如登上月球，你能够________(填代号)
| A．用指南针判断方向 |
| B．轻易跃过3米高度 |
| C．乘坐热气球探险 |
| D．做托里拆利实验时发现内外水银面高度差为76cm |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
采用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系， 通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减钩码来改变小车总质量M．
（1）实验中需要平衡摩擦力，应当取下 （选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”），将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点间距相等．
（2）图乙为实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小车运动的加速度大小为 m/s2（结果保留三位有效数字）．
（3）此实验中有三个变化的物理量，在实验中我们采用的方法是 。
（4）在研究加速度与力的关系时我们得到了如图丙所示的图像，图像不过原点原因是 。曲线上部弯曲的原因 ．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
如图小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g = 10m/s2，那么：
(1)闪光频率是 Hz．
(2)小球运动中水平分速度的大小为 m/s．
(3)小球经过B点时的速度大小是 m/s．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
金属材料(如钢筋钢梁等)在外力F作用下会伸长，其伸长量
不仅与拉力F的大小有关，还与金属材料的横截面积S有关．对同一种金属，其所受的拉力F与其横截面积S的比值跟金属材料的伸长量与原长L的比值的比是一个常数，这个常数叫做杨氏模量．用E表示，即:
；某同学为探究其是否正确，根据下面提供的器材:不同粗细不同长度的同种金属丝；不同质量的重物；螺旋测微器； 游标卡尺；米尺；天平；固定装置等．设计的实验如图所示．
该同学取一段金属丝水平固定在固定装置上，将一重物挂在金属丝的中点，其中点发生了一个微小下移h．用螺旋测微器测得金属丝的直径为D；用游标卡尺测得微小下移量为h；用米尺测得金属丝的原长为2L；用天平测出重物的质量m(不超量程)
（1）在一次测量中：
a．螺旋测微器如图甲所示，其示数为 mm；
b．游标卡尺如图乙所示，其示数为 mm。
（2）用以上测量的字母表示该金属的杨氏模量的表达式为: E = ．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
小刚同学用如图实验装置研究“机械能守恒定律”。他进行如下操作并测出如下数值。
①用天平测定小球的质量为0.50kg；
②用游标卡尺测出小球的直径为10.0mm；
③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为82.05cm；
④电磁铁先通电，让小球吸在开始端；
⑤电磁铁断电时，小球自由下落；
⑥在小球经过光电门时间内，计时装置记下小球经过光电门所用时间为2.50×10-3s，由此可算得小球经过光电门的速度；
⑦计算得出小球重力势能减小量△Ep＝ J，小球的动能变化量△Ek＝ J。（g取9.8m/s2，结果保留三位有效数字），从实验结果中发现△Ep __ _△Ek（填“稍大于”、“稍小于”或“等于”），试分析可能的原因 。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
某同学用如图所示的装置测定重力加速度。（交流电频率为50Hz）
①打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端通过夹子和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）
②纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为______ m/s2。
③当地的重力加速度数值为9.8 m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因（实验操作无误） 。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．
①实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____ _．(填选项代号)
| A．电压合适的50 Hz交流电源 |
| B．电压可调的直流电源 |
| C．刻度尺 |
| D．停表 |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
如下图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过____________来改变拉力做功的数值(选填“改变橡皮筋的条数”或“改变橡皮筋的长度”)，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“A、B”或B、C”)．本实验是否需要平衡木板的摩擦力?答：_________(选填“是”或“否”)
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