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    如图所示，在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一个放在水平桌面上的小木块，小木块运动的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）：则由表可知
    实验次数小木块的运动状态弹簧秤读数（N）
    1静止0.4
    2静止0.6
    3加速0.7
    4匀速0.5
    5减速0.3


    1. A.
      木块受到的最大摩擦力为0.7N
    2. B.
      木块受到的最大静摩擦力可能为0.5N
    3. C.
      在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
    4. D.
      在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的
    C
    分析：摩擦力的分类有滑动、静、滚动之分，影响滑动摩擦力的因素有压力和滑动摩擦因数，最大静摩擦力要大于滑动摩擦力
    解答：A、当拉力为0.7N时，已经加速运动，故不是最大摩擦力，故A错误
    B、木块受到的拉力为0.6N时木块仍静止，故最大静摩擦力必大于或等于0.6N，故B错误
    C、无论加速还是减速运动，本题中摩擦力大小都相等，故C正确
    D、由C分析得，D错误
    故选C
    点评：最大静摩擦力出现在临界状态，大于滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与运动速度无关，仅与压力和滑动摩擦因数决定
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．
    （1）在用细线悬挂钩码前，以下措施中必要的是
    ACD
    ACD

    A．判断力矩盘是否处在竖直平面；
    B．判断横杆MN是否严格保持水平；
    C．判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小；
    D．判断力矩盘的重心是否位于盘中心．
    （2）在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为0.49N，则由力矩平衡条件可推算出弹簧秤的示数为
    1.72
    1.72
    N（已知弹簧秤的最小刻度是0.1N）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．
    （1）（单选）在用细线悬挂钩码前，下列措施中哪个不是必要的
    B
    B

    （A）判断力矩盘是否处在竖直平面
    （B）判断横杆MN是否严格保持水平
    （C）判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小
    （D）判断力矩盘的重心是否位于盘中心．
    （2）在力矩盘上A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受重力为1N，则此时弹簧秤示数应为
    3
    3
    N．
    （3）若实验前，弹簧秤已有0.2N的示数，实验时忘记对弹簧秤进行调零，则完成实验后算出的顺时针力矩与逆时针力矩相比，会出现M顺
    ＜
    ＜
    M逆（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    做特技表演的小汽车速度足够大时，会在驶过拱形桥的顶端时直接水平飞出．为了探讨这个问题，小明等同学做了如下研究：如图所示，在水平地面上固定放置球心为O、半径为R的光滑半球，在半球顶端B的上方，固定连接一个倾角θ=30°的光滑斜面轨道，斜面顶端A离B的高度为
    R
    2
    ，斜面的末端通过技术处理后与半球顶端B水平相接．小明由A点静止滑下并落到地面上（有保护垫）．甲、乙两位同学对小明的运动有不同的看法，甲同学认为小明将沿半球表面做一段圆周运动后落至地面，乙同学则认为小明将从B点开始做平抛运动落至地面．（为简化问题可将小明视为质点，忽略连接处的能量损失）
    （1）请你求出小明滑到B点时受到球面的支持力并判断上述哪位同学的观点正确；
    （2）若轨道的动摩擦因素μ=
    		3
    2
    ，小明在A点以v0速度下滑时恰好能够从半球顶端B水平飞出落在水平地面上的C点（图中未标出），求速度v0的大小及O、C间的距离xOC．精英家教网

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江西省高安中学高一下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    (1)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（　　）
    A．使用密度大、体积小的钢球   B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
    C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
    D．使斜槽末端的切线保持水平

    (2)如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（　　）
    A．水平方向的分运动是匀速直线运动
    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
    C．竖直方向的分运动是自由落体运动
    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动
    (3)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取当地g＝10m/s2，那么：
    照相机的闪光频率是　　　Hz；
    小球运动中水平分速度的大小是　　　　m/s；
    小球经过B点时的速度大小是　　　　m/s。

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    科目：高中物理 来源：2014届江西省高一下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (1)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（　　）

    A．使用密度大、体积小的钢球   B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

    C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

    D．使斜槽末端的切线保持水平

    (2)如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（　　）

    A．水平方向的分运动是匀速直线运动

    B．水平方向的分运动是匀加速直线运动

    C．竖直方向的分运动是自由落体运动

    D．竖直方向的分运动是匀速直线运动

    (3)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取当地g＝10m/s2，那么：

    照相机的闪光频率是　　　Hz；

    小球运动中水平分速度的大小是　　　　m/s；

    小球经过B点时的速度大小是　　　　m/s。

     

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