练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学得到的数据记录如下：测得弹簧数据记录如下：
    测得弹簧原长为=10cm

    小题1:根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象.
    小题2:由所得图象写出F与的函数关系式.
    小题3:F与弹簧的伸长Δ成什么关系？F与Δ的比值等于多少？

    小题1:如图所示

    小题2:F=k（）
    小题3:F与Δ成正比关系，  ="100" N/m
    小题1:根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象如下图

    小题2:由所得图象可看出F与呈线性关系，函数关系式为F=k
    小题3:F与弹簧的伸长Δ成正比关系，F与Δ的比值等于
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    下图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带. 图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T="0.1s." 由图中的数据可知小车的加速度为__________m/s2，计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小为_________ m/s。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器在纸带上依次打出一系列的点A，B，C，D，E，…，相邻两点间的距离如下图所示，计时器打点周期为0.02 ，则打C点时的瞬 间，纸带的速度大小为      ；纸带的加速度为            
         

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略）“验证机械能守恒定律”的实验装置，将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平，将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，砝码落地前挡光条已通过光电门2。利用和光电门连接的计算机读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt1和Δt2。用游标卡尺测出挡光条的宽度l，用刻度尺测出两光电门中心之间的距离s，则

    小题1:若要验证砝码（包括托盘）和滑块（包括挡光条）组成的系统机械能守恒，本实验还需要用仪器测量的物理量是                            。
    小题2:如果满足关系式               ，则可认为验证了砝码（包括托盘）和滑块（包括挡光条）组成的系统机械能守恒定律。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用F1和F2拉两个弹簧测力计，将这端的结点拉至O点。现让F1大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，且F1始终处于PO左侧，要使这端的结点仍位于O点，则关于F2的大小和图中的θ角，下列说法中错误的是（   ）
    A．增大F2的同时增大θ角
    B．增大F2的同时减小θ角
    C．增大F2而保持θ角不变
    D．减小F2的同时增大θ角

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题


    小题1:某同学用如图所示的装置测定重力加速度：
    ①电火花计时器的工作电压为              ，频率             ．
    ②打出的纸带如图所示，实验时纸带的        端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）

    ③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为             m/s2．
    ④当地的重力加速度数值为9.8 m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因                                             ．
    小题2:某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的康铜丝，其中有两个步骤是用螺旋测微器测出康铜丝的直径d和用伏安法测量的康铜丝的电阻R。
     ①用螺旋测微器测量康铜丝直径如丙图所示，由图可知其直径为           mm。
    ②图乙是测量康铜丝电阻的原理图，根据原理图在如图甲所示的实物图中画出连线。
    ③利用上面的电路图测出的电阻值比真实值           (填“偏大”或“偏小”)，这种误差叫做         误差（填“系统”或“偶然”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    完成《验证力的平行四边形定则》实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上                ．
    A．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的节点拉到同样位置O，记下弹簧测力计的读数F’和细绳方向OC，按同样比例作出力F’的图示
    B．做F1和F2的合力F，比较F和F’
    C．记下两弹簧测力计的读数F1、F2，以及两绳的方向OA、OB
    D．把橡皮条的一端固定在板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端
    E．从O点沿两绳的方向按比例作两分力F1、F2的图示
    F．用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮伸长，节点到达某一位置O

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。

    A．用刻度尺测出物体下落高度h，并测出下落时间t，通过计算出瞬时速度
    B．用刻度尺测出物体下落的高度，并通过计算出瞬时速度。
    C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度
    D．用刻度尺测出物体下落的高度，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度
    小题1:以上方案中只有一种最合理，最合理的是         。（填入上述相应的字母）
    小题2:要使该实验误差尽量小，下述注意点正确的是     （填入下述相应的字母）
    a.使重锤的质量越大越好，但悬挂时不能拉断纸带
    b.选用电火花计时器比电磁打点计时器更好，可减小阻力影响
    c.测长度时保持纸带悬挂状态，刻度尺的读数更准确
    d.纸带上留下的点越大越好
    e.纸带长一点更好

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题


    小题1:如图a所示中给出的是用螺旋测微器测量某导体棒直径时的示数，此读数应为        mm        

    小题2:某物理实验小组在使用多用电表按正确步骤测量某一电阻阻值，选择开关指在“×100”欧姆档，指针指示位置如图b所示，则这电阻是   　  。如果要用该多用电表测量一个约140的电阻，为了使测量结果比较精确，应选的欧姆档是     （填“×1”“×10”、“×100”、或“×1k”）。 在使用欧姆档时要注意，变换另一个倍率的欧姆档后，必须重新         。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案