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某同学在“验证机械能守恒定律”的实验中,打出一条纸带(如图所示),A,B,C是纸带上相邻的三个点,打B点时已经运动的时间为t,下落的高度为h,再利用图中所标数据,我们可以求得B点的速度是
[     ]
A.
B.=gt
C.
D.
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在验证机械能守恒定律实验中,通过实验得到一条纸带如图所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个计数点,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点,测得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.86cm.已知重锤质量为0.5Kg,打点计时器的工作电流频率为50Hz,当地的重力加速度g=9.80m/s2,(1)由以上数据算出:当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了
0.94
0.94
J,此时重锤的动能比开始下落时增加了
0.98
0.98
J(计算结果保留二位有效数字).从计算结果可知,该同学在做实验时出现问题的可能原因是
先释放纸带让重锤运动,再接通打点计时器电源
先释放纸带让重锤运动,再接通打点计时器电源

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,某同学在“验证机械能守恒定律”的实验中,用质量m=0.50kg的重物拖着纸带由静止开始下落,在下落过程中,电火花计时器在纸带上打出一系列的点.重复几次实验后,选出一条点迹清晰的纸带.在纸带上选取三个相邻的计数点A、B和C,相邻计数点间的时间间隔T=0.08s,O恰好为重物开始下落时记录的点,各计数点到O点的距离如图2所示,当地的重力加速度g取9.80m/s2.求:
(1)电火花计时器记录计数点B时,重物下落的速度vB(结果保留3位有效数字);
(2)电火花计时器从记录计数点O到记录计数点B的过程中,重物重力势能的减少量值△Ep和动能的增加量△Ek(结果保留3位有效数字).
(3)由计算结果得到什么结论?产生误差的主要原因是什么?怎样可以尽量减小误差?

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“验证机械能守恒定律”的实验中,用质量为0.50kg 的重物拖着纸带由静止开始下落,在下落过程中,打点计时器打出了一条纸带.在纸带上选取三个相邻的计数点A、B、C,相邻计数点间的时间间隔T=0.08s,O恰好为重物开始下落时记录的点,各计数点到O点的距离如图所示.当地的重力加速度g取9.80m/s2.计时器在从记录点O到记录点B的过程中,重物的重力势能减少量值为
 
,计时器记录点B时,重物的速率是
 
.(结果均保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在验证机械能守恒定律实验时:
(1)关于本实验的叙述中,正确的有
 

A.打点计时器安装时要使两限位孔位于同一竖直线上并安装稳定,以减少纸带下落过程中的阻力
B.需用天平测出重锤的质量
C.打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源
D.先闭合打点计时器的电源开关,然后释放重锤
E.打出的纸带中,只要点迹清晰,就可以运用公式,mg△h=
1
2
m
v
2
 
来验证机械能是否守恒
F.验证机械能是否守恒必须先确定零重力势能的参考平面
(2)验证机械能是否守恒时,实验中计算某一点的速度,甲同学用v=gt来计算,乙同学用vn=
(sn+sn+1)
2T
来计算,其中
 
同学的计算方法更符合实验要求,重力加速度g的数值,甲同学用9.8m/s2
代入,乙同学用通过对纸带分析计算出重锤下落的实际加速度代人,丙同学用当地的实际重力加速度代入,其中
 
同学的做法是正确的.
(3)甲同学计算实验结果时发现重物重力势能的减少量△Ep略大于动能的增加量△Ek,乙同学发现△Ep<△Ek,实验过程中一定存在错误的是
 
同学.本实验中引起误差的主要原因
 

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科目:高中物理 来源:2008-2009学年北京市东城区高一(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图1所示,某同学在“验证机械能守恒定律”的实验中,用质量m=0.50kg的重物拖着纸带由静止开始下落,在下落过程中,电火花计时器在纸带上打出一系列的点.重复几次实验后,选出一条点迹清晰的纸带.在纸带上选取三个相邻的计数点A、B和C,相邻计数点间的时间间隔T=0.08s,O恰好为重物开始下落时记录的点,各计数点到O点的距离如图2所示,当地的重力加速度g取9.80m/s2.求:
(1)电火花计时器记录计数点B时,重物下落的速度vB(结果保留3位有效数字);
(2)电火花计时器从记录计数点O到记录计数点B的过程中,重物重力势能的减少量值△Ep和动能的增加量△Ek(结果保留3位有效数字).
(3)由计算结果得到什么结论?产生误差的主要原因是什么?怎样可以尽量减小误差?

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