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    2．如图所示木箱静止在一木板上已知木箱的质量为3m木箱里静止着两个质量均为m的物体两物体间用一轻弹簧连接若突然撤去模板则撤去木板瞬间两木块的加速度为（　　）
    A．A物块的加速度为0B．B物块的加速度为g
    C．B物块的加速度为2gD．B物块的加速度为1.25g

    分析 题目中木块A、B均在木箱内部，受力分析后根据牛顿第二定律分析加速度的变化情况．

    解答 解：木块A、B均在木箱内部，原来静止，木块A受重力和弹簧的弹力，木块B受重力、压力、支持力；
    如果突然撤去木板，物体A、B受力均没有改变，故依然平衡，故加速度均为零，只有木箱的加速度改变；
    故A正确，BCD错误；
    故选：A．

    点评 根据牛顿第二定律，加速度与力有瞬时对应关系，通过受力分析后结合牛顿第二定律分析加速度的变化情况即可．

    练习册系列答案
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    12．如图所示，电源电动势E=8V，内阻r=5Ω，电灯A的电阻为10Ω，电灯B的电阻为6Ω，滑动变阻器的总电阻为6Ω．闭合开关S，当滑动触头P由a端向b端滑动的过程中（不考虑电灯电阻的变化），下列说法正确的是（　　）
    A．电流表的示数先减小后增大B．电压表的示数先增大后减小
    C．电灯A的亮度不断增大D．电源的最大输出功率为3.2W

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    13．要测量两个质量不等的沙袋的质量，由于没有直接的测量工具，某实验小组选用下列器材：轻质定滑轮（质量和摩擦可忽略）、砝码一套（总质量m=0.5kg）、细线、刻度尺、秒表．他们根据已学过的物理学知识，改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量．请完成下列步骤．
    （1）实验装置如图所示，设右边沙袋A质量为m1，左边沙袋B的质量为m2
    （2）取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中，剩余砝码都放在左边沙袋中，发现A下降，B上升；（左右两侧砝码的总质量始终不变）
    （3）用刻度尺测出A从静止下降的距离h，用秒表测出A下降所用的时间t，则可知A的加速度大小a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$；
    （4）改变m′，测量相应的加速度a，得到多组m′及a的数据，作出a-m′（选填“a-m′”或“a-$\frac{1}{m′}$”）图线；
    （5）若求得图线的斜率k=4m/（kg•s2），截距b=2m/s2，则沙袋的质量m1=3kg，m2=1.5kg．

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    10．一辆小车内装有沙子，总质量为20kg，在光滑平面上以5m/s的速度匀速运动，在小车的斜上方距离车高5m处有一质量5kg的小球以水平速度10m/s抛出，小球落在车内与车一起运动，求小车运动的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．我们知道电子上的负电荷和质子上的正电荷电荷量大小是相等的，若假设这些量彼此相差0.0001%，则相距1m的两个铜币相互排斥的力为多少？（假定每个铜原子含有3×1022个铜原子．一个中性铜原子含有29个质子和29个电子，结果保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量m1=0.3kg的小车静止在光滑的水平面上，车长L=1.5 m，现有质量m2=0.2kg、可视为质点的物块，以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相对静止，物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10 m/s2，求：
    （1）物块在车面上滑行的时间t；
    （2）要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端的速度v0′不超过多少．

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    11．如图1所示，长度L=2.5m的水平传送带与紧靠的四分之一光滑圆弧轨道BC相切于B点，圆心O与B的连线处于竖直方向．皮带轮以角速度ω顺时针匀速转动．现有一小物块（视为质点）以水平速度v0从A点滑上传送带，经B点沿圆弧轨道BC运动一段时间后落到水平地面上．保持物体的初速度v0不变，多次只改变皮带轮的角速度ω大小，依次测量物块离开轨道BC时的速度大小v，得到如图2所示的v-ω图象，其中cd与ω轴平行，bc为曲线．当ω=10$\sqrt{2}$rad/s时物块在传送带上恰好一直做匀加速直线运动．若物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.14，取重力加速度g=10m/s2，通过B处时动能损失不计，求：（提示：在圆周运动过程中任一点，物块所受的向心力与其速率的关系为F向=m$\frac{{v}^{2}}{R}$）

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    （3）当ω=10rad/s时，物块离开轨道BC时的速率v′．

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    A．物体对桌面的压力就是重力
    B．物体对桌面的压力使桌面产生了形变
    C．桌面的形变对物体产生了支持力
    D．桌面对物体的支持力使桌面产生了形变

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