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【题目】如图所示,直角三角形ABC中存在一匀强磁场,比荷相同的两个粒子沿AB方向自A点射入磁场,分别从AC边上的PQ两点射出,则:

A. P射出的粒子速度大

B. Q射出的粒子速度大

C. P射出的粒子,在磁场中运动的时间长

D. 两粒子在磁场中运动的时间一样长

【答案】BD

【解析】

粒子在磁场中做圆周运动,根据题设条件作出粒子在磁场中运动的轨迹,根据轨迹分析粒子运动半径和周期的关系,从而分析得出结论.

如图,粒子在磁场中做圆周运动,分别从P点和Q点射出;

由图知,粒子运动的半径RPRQ,又粒子在磁场中做圆周运动的半径知粒子运动速度vPvQ,故A错误,B正确;粒子在磁场中做匀速圆周运动,根据几何关系(图示弦切角相等),粒子在磁场中偏转的圆心角相等,根据粒子在磁场中运动的时间:t=T,又因为粒子在磁场中圆周运动的周期,可知粒子在磁场中运动的时间相等,故C错误,D正确;故选BD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某玩具为了模仿小动物行走的姿势,设计了非圆形的轮子。现研究轮子受力情况,模型简化如图,四分之一圆框架OABOA、OB边初始位置分别处于水平和竖直方向上,光滑球形重物此时嵌在框架中与OA、OB、弧AB三边恰好接触但接触处并没有全部都产生弹力。现以O点为轴缓慢将框架在同一竖直平面内顺时针转动角,下列说法正确的是

A. 转动0的过程,弧AB受到重物的压力逐渐变大

B. 时,弧AB受到重物的压力最大

C. 转动一周的过程中,存在某一特定的角,此时弧ABOA板受到重物的压力一样大

D. 转动一周的过程中,OA、OB、弧AB受到重物压力的最大值一样大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用半径相同的两个小球验证碰撞中的动量守恒的实验,让质量为m1的小球从斜槽轨道上某处自由滚下,与静止在轨道末端的质量为m2的小球发生对心碰撞(如图所示),则:

1)两小球质量及大小关系应满足__________

Am1=m2 Bm1>m2 Cm1<m2 D、没有限制

2)实验必须满足的条件是_________

A、轨道末端必须是水平的 B、斜槽轨道必须尽可能光滑

C、两个小球的材质必须相同 D、入射球m1每次必须是从同一高度由静止释放

3)实验中必须测量的物理量是_________

A、小球的质量m1m2 B、桌面离地面的高度H

C、小球m1的初始高度h D、小球m1单独落下的水平距离OB

E、小球m1m2碰后的水平距离OAOC F、测量小球m1m2的直径

4)本实验我们要验证等式:____________是否成立。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,传送带以恒定速率v=8.0m/s顺时针运行,传送带与水平面的夹角θ=37°,现将质量m=1.0kg的小物块轻放在其底端,平台上的人通过一根轻绳用F=18N的恒力拉物块,经过一段时间物块被拉到离地面高为H=4.2m的平台上,已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2,已知sin37°=0.6cos37°=0.8.求:

1)求物块从开始运动到与传送带速度相等的过程运动时间t1和位移大小x1

2)物块从底端沿传送带上升到平台上经历的时间t

3)物块在传送带上相对滑动的过程中,物块与传送带间因摩擦产生的热量Q

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【题目】如图所示为实验室常用的两个量程的电压表原理图当使用OA两接线柱时量程为3V;当使用OB两接线柱时量程为15V.已知电流计的内电阻Rg=500Ω,满偏电流Ig=100μA.求分压电阻R1R2的阻值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在匀强电场和匀强磁场共存的区域内,电场的场强为E,方向竖直向下,磁场的磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里,一质量为m的带电粒子,在场区内的竖直平面内做匀速圆周运动,则可判断该带电质点( )

A. 带有电荷量为的正电荷 B. 沿圆周逆时针运动

C. 运动的角速度为 D. 运动的速率为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平力F方向确定,大小随时间的变化如图所示;用力F拉静止在水平桌面上的小物块,在F0开始逐渐增大的过程中,物块的加速度a随时间变化的图象如图所示。重力加速度大小为10m/s2.问在04s时间内,合外力对小物块做的功为(  )

A. 24JB. 12JC. 8JD. 6J

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【题目】用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图是实验中一条打点的纸带,相邻记数点的时间间隔为T,且间距s1s2s3s6已量出。

(1)请写出两种计算加速度的方法

方法1______________________________________________________________

方法2______________________________________________________________

(2)如图A,甲同学根据测量数据画出aF图线,表明实验中存在的问题是______________________

(3)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的aF图线如图B所示,试判断说明两个同学做实验时哪一个物理量取值不同?______________;并比较其大小__________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的示数再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数释放小车,记录小车运动时传感器的示数

下列实验要求不必要的是______

A.应使小车靠近打点计时器

B.用天平测出细砂和小桶的总质量

C.先接通电源,再释放小车

D.应使小车和力传感器的总质量远大于细砂和小桶总质量

接通频率为50Hz的交流电源,释放小车,打出如图乙所示的纸带。从比较清晰的点起每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,则小车的加速度______保留两位有效数字

同一次实验中,______选填

改变小桶中砂的重力,多次重复实验获得多组数据,描绘小车加速度aF的关系如图丙。不计纸带与计时器间的摩擦。图象中F是实验中测得的______

A..

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