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如图所示,下端用橡皮管连接的两根粗细相同的玻璃管竖直放置,右管开口,左管内被封闭气柱长20cm,水银面比右管低15cm,大气压强为 75cmHg.现保持左管不动,为了使两管内水银面一样高,则
(1)右管应向上还是向下移动?
(2)两边液面相平时,气柱长度为多少?
(3)右管管口移动的距离是多少?
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(1)两管内水银面一样高,左管中空气的压强减小,由玻意耳定律知,气体的体积要增大,右管必须向下移动.
(2)左管中气体,初态:p1=75+15=90cmHg,V1=20S  
                末态:p2=75 cmHg V2=L2S
由P1V1=p1V2
90×20S=75×L2S
解得 L2=24cm
(3)设右管管口向下移动距离为x,
x-15
2
=4

解得 x=23cm
答:
(1)右管应向下移动.
(2)两边液面相平时,气柱长度为24cm.
(3)右管管口移动的距离是23cm.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点,这一步操作中必须记录的是(  )
A、橡皮条固定端得位置
B、描下O点的位置和两细绳的方向
C、橡皮条伸长后的总长度
D、两个弹簧测力计的读数 
(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图示,图中O为橡皮条与细绳套的结点,图中
 
是F1和F2的合力的理论值;
 
是F1和F2的合力的实际测量值.

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[1]、(11分)某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图所示.
(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:
①实验操作:
接通电源
接通电源
,释放纸带,让重锤自由落下,
实验结束关闭电源
实验结束关闭电源

②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图10(b)所示,测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,代入数据,可得加速度a=
9.60
9.60
m/s2(计算结果保留三位有效数字).
(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:
将钩码换成较大质量的重锤或者实验过程中让钩码下落时纸带尽量减小摩擦
将钩码换成较大质量的重锤或者实验过程中让钩码下落时纸带尽量减小摩擦

[2]、(7分)共点的两个力的合成实验中,(1)目的是验证两个共点力合成时遵循
平行四边形
平行四边形
法则.实验时已提供的器材有:方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个)还缺少的必要的器材是:
弹簧秤(两只)、铅笔
弹簧秤(两只)、铅笔
.(2)在互成角度二力合成的实验中某学生有如下操作步骤,试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上:
DBCAFE
DBCAFE

A.只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条结点拉到O点,记下弹簧秤读数F和细绳方向.
B.把橡皮条一端固定在木板上,在橡皮条另一端栓上两根细绳套(此端交点称为结点).
C.用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条,使之伸长到一定长度,在白纸上记下结点位置O,同时记下两个弹簧秤读数F1、F2和两根细绳方向.
D.把白纸钉在木板上.
E.改变F1、F2的大小和方向,重作两次实验.
F.用同一比例图示F1、F2和F,作图求出F1和F2合力F',比较F和F'得出实验结论.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是
(A)为减小实验误差,长木板应水平放置
(B)通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
(C)小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
(D)应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度.
 

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(2)某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时,把橡皮条一端固定,另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置,此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置记录如图(2)所示.倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着,也把它拉到O点位置,读得弹簧秤的读数为FC=6.14N,其位置如C.以1cm表示1N,作力的图示,用作图法求出FA、FB的合力大小(要说明量值)和方向(只要图示),并说明该实验的结论.用作图法求得FA、FB的合力大小为
 
N;实验结论是:
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在做“验证力的平行四边形定则”的实验时:
(1)(单选题)要使合力与分力产生相同的效果,必须
 

A.把橡皮条拉直
B.把橡皮条拉到同样的位置
C.记准细绳的方向
D.准确读出弹簧测力计的示数
(2)实验中两位同学作出的示意图如图所示.图中A为橡皮条的固定端,O为橡皮条的下端位置.F1、F2是同时作用于橡皮条的两个力,当用一个力F作用于橡皮条时,其效果与F1、F2共同作用的效果相同.两图中你认为与实验相符的是
 
图.(填“甲”或“乙”)

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