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【题目】如图LC振荡回路中振荡电流的周期T=2×102s . 自振荡电流沿反时针方向达最大值时开始计时,当t=3.4×102s时,电容器正处于状态(填“充电”、“放电”、“充电完毕”或“放电完毕”).这时电容器的上极板(填“带正电”、“带负电”或“不带电”).

【答案】充电;正电
【解析】LC振荡回路中振荡电流的周期T=2×102s,t=0时刻振荡电流沿逆时针方向达最大值,即分析中的T/4时刻;
t=3.4×102s=1.7T , 与分析中的3T/4~T中间某时刻相同,电容器在正向充电,电容器的上极板带正电.
故答案为:充电、正电.
LC振荡电路中电流变化一个周期过程(设t=0时刻,电流为零,电容器上极板带正电):
①0~T/4,电流逆时针逐渐增加,T/4时刻达到最大值,放电完毕;
T/4~T/2,电流逆时针逐渐减小,T/2时刻减为零,反向充电完毕;
T/2~3T/4,电流顺时针增加,3T/4时刻达到最大值,反向放电完毕;
④3T/4~T,电流顺时针减为零,正向充电完毕.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电业工人创造了具有世界先进水平的超高压带电作业法.利用“绝缘梯”使输电线间的电势差逐渐变小,直到最后使人体的电势与输电线电势相等.试问:
(1)人与输电线电势相等时,为什么没有危险?
(2)超高压输电线周围存在强电场,人靠近输电线时,人体会有什么现象发生?
(3)工人带电作业时穿着由金属丝和棉纱织成的均压服,有什么作用?

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【题目】如图所示,两个圆弧轨道固定在水平地面上,半径R相同,A轨道由金属凹槽制成,B轨道由金属圆管制成,均可视为光滑轨道。在两轨道右侧的正上方分别将相同的两个金属小球AB由静止释放,小球距离地面的高度分别用hAhB表示,下列说法正确的( )

A. hAhB,则两小球第一次通过轨道最低点时对轨道的压力相等

B. hAhB,由于机械能守恒,两个小球沿轨道上升的最大高度均为

C. 适当调整hAhB,均可使两小球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处

D. 若使小球沿轨道运动并且从最高点飞出,必须满足hB2R

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【题目】一根长为L的丝线一端固定在天花板上,另一端吊着一质量为m、带电荷量为q的小球静止在水平向右的匀强电场中,如图所示,丝线与竖直方向成37°角.天花板距离地面高度为2L . (重力加速度为gsin37°=0.6),求:
(1)小球的电性及匀强电场的电场强度的大小;
(2)若剪断丝线,小球将作什么运动?并求出小球从剪断丝线开始到到达地面经过的时间t

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【题目】质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地面高度为h,如图所示,若以地面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及下落过程中重力势能的变化分别为( )

A.mgh,减少mg(H﹣h)
B.mgh,增加mg(H+h)
C.﹣mgh,增加mg(H﹣h)
D.0,减少mg(H+h)

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【题目】在粗糙绝缘的斜面上A处固定一点电荷甲,在其左下方B点无初速度释放带电小物块乙,小物块乙沿斜面运动到C点静止.从B到C的过程中,乙带电量始终保持不变,下列说法正确的是( )

A.甲、乙一定带异种电荷
B.小物块的电势能一定减少
C.小物块机械能的损失一定大于克服摩擦力做的功
D.B点的电势一定高于C点的电势

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【题目】如图所示,MN下方足够大的空间时长文体玻璃介质,其折射率n=,玻璃介质的上边界MN是屏幕,玻璃介质的上边界MN是屏幕,玻璃中有一个正三梭柱的空气泡,三梭柱轴线垂直于纸面,图中竖直截面正三角形的边长=40cm,顶点与屏幕相距cm,底边AB与屏幕平行,一束激光在竖直截面内垂直于AB边射向AC边的中点O,结果在屏幕MN上出现了两个光斑。(光在真空中的传播速度)求:

①该激光在玻璃介质中传播的速度;

②两个光斑之间的距离x.

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【题目】在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介.光盘上的信息通常是通过激光束来读取的.若激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进方向,如图所示.下列相关说法正确的是(  )
A.图中①光是红光,②光是蓝光
B.在光盘的透明介质层中,①光比②光传播更快
C.若①光、②光先后通过同一双缝干涉装置,前者得到的条纹比后者的宽
D.若①光、②光先后通过同一单缝衍射装置,前者得到的中央亮纹比后者的中央亮纹窄

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【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度变化的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:

⑴设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W
⑵分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3…;
⑶作出W﹣v草图;
⑷分析W﹣v图象,如果W﹣v图象是一条直线,表明w∝v;如果不是直线,可考虑是否存在w∝v2、w∝v3等关系.
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W,所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W.
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜.
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密、中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小.
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.

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