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    【题目】要探究平抛运动的物体在水平方向上的运动规律，可采用（　　）
    A.从抛出点开始等分水平位移，看相应时间间隔内的竖直位移之比是否为1：4：9：16…
    B.从抛出点开始等分水平位移，看相应时间间隔内的竖直位移之比是否为1：3：5：7…
    C.从抛出点开始等分竖直位移，看相应时间间隔内的水平位移之比是否为1：3：5：7…
    D.从抛出点开始等分竖直位移，看相应时间间隔内的水平位移之比是否为1：1：1：1…

    【答案】B
    【解析】解答：解：AB、物体做平抛运动，竖直方向则有y= gT2 ， 水平方向x=v0T ， 若从抛出点开始等分水平位移，看相应时间间隔内的竖直位移之比是否为1：3：5：7….故A错误，B正确.
    CD、同理，若从抛出点开始等分竖直位移，根据位移与时间公式y= gT2 ， 可知，它们的时间之比为1：（ ﹣1）：（ ﹣ ），看相应时间间隔内的水平位移之比是否为1：（ ﹣1）：（ ﹣ ），…故CD错误.
    故选：B.
    分析：水平抛出的物体，不计空气阻力，只受重力，加速度为g ， 速度变化量由加速度的定义式分析；水平方向做匀速直线运动，由x=v0t分析水平位移之比；竖直方向做自由落体运动，根据推论求解位移之比.
    【考点精析】利用平抛运动对题目进行判断即可得到答案，需要熟知特点:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动；运动规律:平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．

    练习册系列答案
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    【题目】关于富兰克林的“风筝实验”，下列说法正确的是（ ）

    A.这个实验是没有任何危险的

    B.安装在风筝上的铁丝末端磨得很尖，是为了更好地引下“天电”

    C.麻线末端的纤维散开是因为纤维带上了同种电荷

    D.这个实验证实了“天电”和“地电”是一样的

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    【题目】某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ．步骤如下：

    （1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图1，由图可知其长度为 mm；

    （2）用螺旋测微器测量其直径如图2，由图可知其直径为 mm；

    （3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图3，则该电阻的阻值约为 Ω．

    （4）若该同学用伏安法跟用多用电表测量得到的R测量值几乎相等，由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为ρ= Ωm．（保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两根足够长的平行光滑导轨竖直固定放置，顶端接一电阻R，导轨所在的平面与匀强磁场垂直；将一金属棒与下端固定的轻弹簧的上端栓接，金属棒和导轨接触良好，重力加速度为g，如图所示．现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放，则

    A. 金属棒在最低点的加速度小于g

    B. 回路中产生的总热量大于金属棒重力势能的减少量

    C. 当弹簧弹力等于金属棒的重力时，金属棒下落速度最大

    D. 金属棒第一次下降过程中通过电阻R的电荷量，比第一次上升过程的多

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在利用图示装置“探究平抛物体运动的规律”实验中，下述操作方法不正确的是（　　）

    A.检查斜槽末端的切线是否水平，可将小球置于槽口看是否静止
    B.检查木板是否在竖直面内时，利用重垂线看它是否和木板平行来判断
    C.必须选择光滑斜槽且小球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放
    D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是（　　）

    A.选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
    B.选用装置图3要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定不要低于水面
    C.选用装置图2要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
    D.除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学生设计一试验来粗略验证向心力的表达式F向=m（ ）2r，如图所示，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上．将画着一个圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心，如果小球的向心力F向和合力F合相等，则说明向心力的表达式正确．
    （1）用手带动钢球，设法使它沿纸上的圆悬空做匀速圆周运动，用秒表记录钢球运动n圈所用时间t，用直尺测出纸上的圆的半径为r，如果向心力的表达式正确，并假设钢球质量为m，则这个实验中由向心力表达式求出来的向心F向=；
    （2）然后，测出线的长度为L，假设钢球可看做质点，我们再从力的角度计算钢球的合力F合=；
    （3）在本实验中小球的质量（“需要”或“不需要”）测出；
    （4）由于小球半径未考虑会导致从力的角度计算出的F合（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    【题目】一宇航员为了估测某一星球表面的重力加速度和该星球的质量，在该星球的表面做自由落体实验：让小球在离地面h高处自由下落，他测出经时间t小球落地，又已知该星球的半径为R，忽略一切阻力．求：
    （1）该星球表面的重力加速度g；
    （2）该星球的质量M；
    （3）该星球的第一宇宙速度V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验中

    （1）甲同学用如图甲所示的装置探究加速度与力的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定。实验时，一定要进行的操作是__________。

    a．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数

    b．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带

    c．用天平测出砂和砂桶的质量

    d．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

    （2）甲同学若测出的a–F图象的斜率为k，则小车的质量为________。

    （3）乙同学用如图乙所示的装置探究加速度与力的关系，得到a–F图象如图丙如示。图线______是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（选填“①”或“②”）在轨道水平时，小车运动的阻力Ff=__________N；

    （4）图丙中，图线在末端弯曲的原因是____________。

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