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【题目】发射地球同步卫星时先将卫星发射到距地面高度为的近地圆轨道上在卫星经过A点时点火实施变轨进入椭圆轨道最后在椭圆轨道的远地点B点再次点火将卫星送入同步轨道如图所示.已知同步卫星的运动周期为T地球的半径为R地球表面重力加速度为g忽略地球自转的影响.求:

(1) 卫星在近地点A的加速度大小.

(2) 远地点B距地面的高度.

【答案】(1),(2).

【解析】试题分析:卫星近地点A的加速度由万有引力提供,求出万有引力加速度就可以,在地球表面,重力和万有引力相等,由此可以求出卫星在近地点的加速度a,在地球同步卫星轨道,已知卫星的周期求出卫星的轨道高度.

1)设地球质量为M,卫星质量为m,万有引力常数为G,卫星在A点的加速度为a,由牛顿第二定律得:

物体在地球赤道表面上受到的万有引力等于重力,则:

解以上两式得:

2)设远地点B距地面高度为,卫星受到的万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:

解得:

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为质谱仪的示意图,速度选择器部分的匀强电场场强E=1.2×105V/m,匀强磁场的磁感应强度为Bl=0.6T,偏转分离器的磁感应强度为B2=0.8T,求:

(1)能通过速度选择器的粒子速度多大?
(2)质子和氘核进入偏转分离器后打在照相底片上后条纹之间的距离d为多少?(已知质子的质量为1.66×10﹣27kg,电量为1.610﹣19C)

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【题目】如图所示,质量为M,长度为L的长木板放在水平桌面上,木板右端放有一质量为m的小木块(可视为质点),木块与木板之间的动摩擦因数为μ;开始时木块、木板均静止,某时刻起给木板施加一大小为F方向水平向右的恒定拉力,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.

(1)若桌面光滑,且Mm相对静止,则木块受到的摩擦力f多大?

(2)若木板与桌面之间的动摩擦因数也为μ,拉力F=6μ(M+m)g,求从开始运动到木板从小木块下抽出经历的时间t

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【题目】一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是×1、×10、×100.用×10挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到挡.如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是 , 若补上该步骤后测量,表盘的示数如图所示,则该电阻的阻值是Ω.

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【题目】某课外学习小组想描绘标有“4V、2W”的小灯泡的U﹣I图象,实验中要求小灯泡两端电压从零开始连续变化.

(1)实验电路已经画出了一部分,如图甲所示,但尚未画完整,请将电路完整地连接好.
(2)按你连的电路,开关S闭合前,滑动变阻器的滑动触头P应移动到 端(选填“A”或“B”).
(3)经过正确的操作,测得的数据如下表:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

U/V

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

3.2

3.6

4.0

I/A

0

0.12

0.22

0.30

0.36

0.40

0.43

0.46

0.48

0.49

0.50

请在图乙中描点画出小灯泡的U﹣I曲线.

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【题目】如图,窗子上、下沿间的高度H=1.6 m,墙的厚度d=0.4 m某人在离墙壁距离L=1.4 m、距窗子上沿h=0.2 m处的P点,将可视为质点的小物件以v的速度水平抛出,小物件直接穿过窗口并落在水平地面上,取g=10 m/s2。则v的取值范围是

A. v>7 m/s B. v<2.3 m/s

C. 3 m/s<v<7 m/s D. 2.3 m/s<v<3 m/s

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【题目】在磁感应强度为B0、方向竖直向上的匀强磁场中,水平放置一根长通电直导线,电流的方向垂直于纸面向里.如图所示,a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点,在这四点中( )

A.b、d两点的磁感应强度相等
B.a、b两点的磁感应强度相等
C.c点的磁感应强度的值最小
D.b点的磁感应强度的值最大

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【题目】如图所示是著名物理学家费曼设计的一个实验,在一块绝缘板中部安装一个线圈,并接有电源,板的四周有许多带负电的小球。整个装置悬挂起来,在接通电键瞬间,整个圆盘将(自上而下看)

A. 逆时针转动一下

B. 静止不动

C. 电路稳定情况下,断开电键瞬间圆盘转动方向与电键接通瞬间圆盘转动方向相反

D. 不管板上小球的电性如何,电键接通瞬间时,圆盘转动方向都是一样的

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【题目】水平面上有电阻不计的U形导轨NMPQ,它们之间的宽度为L,M和P之间接入电动势为E的电源(不计内阻).现垂直于导轨搁一根质量为m,电阻为R的金属棒ab,并加一个范围较大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向与水平面夹角为θ且指向右斜上方,如图所示,问:

(1)当ab棒静止时,受到的支持力和摩擦力各为多少?
(2)若B的大小和方向均能改变,则要使ab棒所受支持力为零,B的大小至少为多少?此时B的方向如何?

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