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不考虑重力作用,有关带电粒子在电场或磁场中运动的说法哪些是正确的(  )
A.在电场中可能作匀变速直线运动或匀变速曲线运动
B.在匀强磁场中可能做匀速直线运动或变加速曲线运动
C.在电场中不能做匀速圆周运动
D.在匀强磁场中不能做类平抛运动
A、在电场中可能作匀变速直线运动或匀变速曲线运动,如匀强电场中的直线加速和类似平抛运动,故A正确;
B、在匀强磁场中,当速度与磁场平行时,洛伦兹力为零,做匀速直线运动;匀速圆周运动的加速度方向时刻改变,是变加速曲线运动,故B正确;
C、电子绕正电荷匀速圆周运动是可能的,故C错误;
D、类平抛运动中加速度恒定,故合力恒定;在匀强磁场中,如果做类平抛运动,速度方向不断改变,故加速度方向也要改变,矛盾;故D正确;
故选ABD.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?海南)现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺.
(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):
①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t
②用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=
2s
t2
2s
t2

③用米尺A1相对于A2的高h.设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=
mg
h
s
mg
h
s

④改变
斜面倾角
斜面倾角
,重复上述测量.
⑤以h为横坐标,
1
t2
为纵坐标,根据实验数据作用作图.如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.
(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:
①调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑.测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho.②进行(1)中的各项计算.
③计算与作图时用(h-ho)代替h.
对此方案有以下几种评论意见:
A.方案正确可行
B.方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动.
C.方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾角有关.
其中合理的意见是
C
C

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科目:高中物理 来源: 题型:

不考虑重力作用,有关带电粒子在电场或磁场中运动的说法哪些是正确的(  )

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科目:高中物理 来源:2014届度河南省西华三高高一物理第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺。

1.填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):

① 小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间

② 用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度____________。

③ 用米尺A1相对于A2的高h。设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=________。

④ 改变_________________,重复上述测量。

⑤ 以h为横坐标,为纵坐标,根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。

2.在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:

① 调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑。测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho

② 进行(1)中的各项操作。

③ 计算与作图时用(hho)代替h

对此方案有以下几种评论意见:

A.方案正确可行

B.方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。

C.方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾角有关。

其中合理的意见是________。

 

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科目:高中物理 来源:2006-2007学年江苏省连云港市潮源中学高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

不考虑重力作用,有关带电粒子在电场或磁场中运动的说法哪些是正确的( )
A.在电场中可能作匀变速直线运动或匀变速曲线运动
B.在匀强磁场中可能做匀速直线运动或变加速曲线运动
C.在电场中不能做匀速圆周运动
D.在匀强磁场中不能做类平抛运动

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