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    12．在2008北京奥运会上，俄罗斯著名撑杆跳运动员伊辛巴耶娃以5.05m的成绩第24次打破世界纪录．图为她在比赛中的几个画面．下列说法中正确的是（　　）
    A．运动员过最高点时的速度为零
    B．撑杆恢复形变时，弹性势能完全转化为动能
    C．上升过程中运动员的机械能守恒
    D．运动员在上升过程中对杆先做正功后做负功

    分析 运动员起跳过程中，杆先由直变弯，动能转化为杆的弹性势能和重力势能，然后杆再由弯变直，弹性势能又转化为重力势能，将运动员抬高．

    解答 解：A、运动员经过最高点具有水平方向的分速度，速度不为零．如果速度为零，接下来将会做自由落体运动而碰到杆，故A错误；
    B、运动员起跳过程中，杆先由直变弯，运动员的动能转化为杆的弹性势能和运动员的重力势能，然后杆再由弯变直，弹性势能又转化为机械能，故B错误；
    C、在上升过程中，杆先在运动员的压力作用下由直变弯，动能转化为杆的弹性势能，然后杆再由弯变直，弹性势能又转化为重力势能，故运动员在上升过程中对杆先做正功后做负功，则机械能不守恒，故C错误，D正确；
    故选：D

    点评 本题关键要明确运动员加速助跑过程和上升过程中的各种能量的转化情况，特别是上升过程，要分为杆弯曲和变直两个过程讨论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．速度变化得越多，加速度就越大
    B．速度变化得越慢，加速度就越小
    C．加速度方向与速度方向一定相同
    D．加速度大小不断变小时，速度大小一定变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用力F拉住，绳与竖直方向夹角为θ，小球处于静止状态．设小球受支持力为FN，则下列关系正确的是（　　）
    A．F=2mgcos θB．F=mgcosθC．FN=2mgD．FN=mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．电场线的特点：（任选三点）①电场线是假想的曲线、②电场线不闭合不相交、③从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，某同学用硬塑料杆和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料杆上，手握塑料杆使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑，假设螺丝帽与塑料杆间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料杆使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是（　　）
    A．此时手转动杆的角速度ω=$\sqrt{\frac{mg}{μr}}$
    B．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心
    C．螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡
    D．若杆的转动加快，螺丝帽有可能相对杆发生运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，若带电粒子在运动过程中只受到电场力的作用，根据此图不能作出正确判断的是（　　）
    A．带电粒子所带电荷的正、负
    B．带电粒子在a、b两点的受力方向
    C．带电粒子在a、b两点的速度何处较大
    D．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．瑞典皇家科学院2010年10月5日宣布，将诺贝尔物理学奖授予荷兰物理学家安德烈•海姆和拥有英国与俄罗斯双重国籍的物理学家康斯坦丁•诺沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究．石墨烯属于二维平面结构的碳晶体，强度高，导电性能好，导热性能比目前任何其它材料的导热效果都好，可以用来制造更耐热、更结实的电导体．一段粗细均匀的石墨烯导体，横截面积为S=0.1mm2，导体每单位体积内的自由电荷数为n=5.0×1026个/m3，在导体两端加上一定电压，导体中的电流I=1.0mA，每个自由电荷所带的电荷量为e=1.6×10-19C，试求出石墨烯中自由电荷沿导体定向移动的速率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．将一细绳的两端固定于两面竖直墙的A、B两点，通过一个光滑的挂钩将某重物挂在细绳上，下面给出的四幅图中，有可能使物体牌平衡状态的是（　　）
    A．B．C．D．

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    2．给你两个弹簧测力计、一根橡皮条、一张白纸、两根细绳，做互成角度的两个力合成的实验，实验中主要应进行的步骤为：
    A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按比例做出这个拉力F′的图示；
    B．几下两个弹簧测力计的示数以及细绳和橡皮条结点的位置O；
    C．作出F1、F2的合力F，比较F与F′；
    D．通过细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，让橡皮条与细绳的结点到达某一位置O；
    E．把橡皮条的一端固定在木板上的A点，把两根细绳套拴在橡皮条的另一端；
    F．描出两根细绳的方向，在纸上按照比例作出两个力F1和F2的图示；
    将上述步骤，按完成先后顺序填在下面：
    ①E②D③B④F⑤A⑥C⑦．．

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