A.物体上一定有多余的电子 |
B.物体上一定缺少电子 |
C.物体的带电量一定是的整数倍 |
D.物体的带电量可以是任意的一个值 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.验电器所带电荷量部分被中和 |
B.验电器所带电荷量部分跑掉了 |
C.验电器一定带正电 |
D.验电器一定带负电 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.摩擦起电说明了电荷可以创生 |
B.点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大 |
C.自然界中只存在正、负两种电荷 |
D.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.摩擦起电说明通过做功可以创造电荷 |
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 |
C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分 |
D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.物体所带的电荷量可以为任意实数 |
B.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍 |
C.物体带电+1.60×10-9C,这是因为该物体失去了1.60×10-9个电子 |
D.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.a、b的电荷量各保持不变 | B.a、b的电荷量都变为0 |
C.a的电荷量变为+q,b的电荷量变为+3q | D.a、b的电荷量都变为+2q |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.静电感应就是两个物体创造了电荷 |
B.摩擦起电时,一个物体创造了多余的电荷 |
C.摩擦和感应都能使电子转移 |
D.一个带电体接触一个不带电的物体,两个物体能带上异种电荷 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
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