【题目】在研究平行板电容器电容的实验中,电容器的A、B两极板带有等量异种电荷,A板与静电计连接,如图所示。实验中可能观察到的现象是( )
A. 增大A、B板间的距离,静电计指针张角变小
B. 减小A、B板间的距离,静电计指针张角变小
C. 把B板向上平移,减小A、B板的正对面积,静电计指针张角变小
D. 在A、B板间放入一介质板,静电计指针张角变小
【答案】BD
【解析】
改变板间距离、改变正对面积或放入电介质,根据电容的决定式分析电容的变化,电容器的电量不变,再根据电容的定义式分析板间电压的变化,判断静电计指针的变化;
A、增大A、B板间的距离,根据电容的决定式分析得知,电容C减小,电容器的电量Q不变,则由得知,板间电压U增大,静电计指针张角变大,故A错误;
B、减小A、B板间的距离,根据电容的决定式分析得知,电容C增大,电容器的电量Q不变,则由得知,板间电压U减小,静电计指针张角变小。故B正确;
C、减小A、B板的正对面积,根据电容的决定式分析得知,电容C减小,电容器的电量Q不变,则由得知,板间电压U增大,静电计指针张角变大,故C错误;
D、在A、B板间放入一介质板,根据电容的决定式分析得知,电容C增大,电容器的电量Q不变,则由得知,板间电压U减小,静电计指针张角变小,故D正确。
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【题目】某同学用如下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动,实验步骤的内容如下:
a.安装好实验器材;
b.接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次,选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如下图中0、1、2、…、6点所示;
c.测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离,分别记作:x1、x2、x3、…、x6;
d.通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做加速直线运动;
e.分别计算出x1、x2、x3、…、x6与对应时间的比值、、、…、;
f.以为纵坐标、t为横坐标,标出与对应时间t的坐标点,画出-t图线.
结合上述实验步骤,请你完成下列任务:
(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的还有________和________.(填选项代号)
A.电压合适的50 Hz交流电源
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
F.重锤
(2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻度线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如下图所示,则x2=________cm,x5=__________ cm.
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【题目】(单选)带电粒子仅在电场力作用下,从电场中a点以初速度v0进入电场并沿虚线所示的轨迹运动到b点,如图所示,实线是电场线,关于粒子,下列说法正确的是( )
A. 在a点的加速度大于在b点的加速度
B. 在a点的电势能小于在b点的电势能
C. 在a点的速度小于在B点的速度
D. 电场中a点的电势一定比b点的电势高
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【题目】物体在直线上做加速运动,从开始计时起,第1s内的位移是1m,第2s内的位移是2m……第ns内的位移是nm,由此可知( )
A. 物体肯定是做匀加速直线运动
B. 物体的初速度为0
C. 物体的加速度是1m/s2
D. 物体在前5s内的平均速度是3m/s
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【题目】质点作单方向的匀变速直线运动时,下列论述中正确的是( )
A.相等的时间内位移相等
B.相等的时间内位移的变化相等
C.相等的时间内速度的变化相等
D.瞬时速度的大小改变,但方向不变
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【题目】一带负电的粒子仅在电场力作用下沿x轴正向运动,其电势能E随位移x变化的关系如图所示,其中段是对称的曲线,段是直线,则下列说法正确的是
A. 处电场强度为零
B. 在、、处的电势、、的关系为
C. 粒子在段做变速运动,在段做匀速直线运动
D. 在段该带负电的粒子速度增大
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【题目】某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力。则前5s内
A. 物体上升的最大高度为45m
B. 物体的位移为25m,方向向上
C. 物体的平均速度为13m/s,方向向上
D. 物体速度变化量的大小为10m/s,方向向下
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【题目】在光电效应实验中,两个实验小组分别在各自的实验室,约定用相同频率的单色光,分别照射锌和银的表面,结果都能发生光电效应,如图甲,并记录相关数据。对于这两组实验,下列判断正确的是( )
A. 饱和光电流一定不同
B. 因为材料不同逸出功不同,所以遏止电压Uc不同
C. 分别用不同频率的光照射之后绘制Uc~ν图象(ν为照射光频率,图乙为其中一小组绘制的图象),图象的斜率可能不同
D. 因为光强不确定,所以单位时间逸出的光电子数可能相同
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【题目】下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )
A. 加速度与速度没有直接的联系,速度很大时,加速度可大可小也可负
B. 当加速度与速度方向相同且又减小时,物体却做加速运动
C. 物体的速度变化量越大,加速度越大
D. 物体的速度变化越快,加速度越大
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