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    【题目】如图所示，横截面是直角三角形ABC的三棱镜对红光的折射率为n1，对紫光的折射率为n2，一束很细的白光由棱镜的一个侧面AB垂直入射，从另一侧面AC折射出来，已知棱镜的顶角∠A=30°，AC边平行于光屏MN，且与光屏距离为L。

    （1）画出白光通过棱镜折射后的光路图（出射光线只画出两条边缘的光线，并指明其颜色）；

    （2）求出在光屏MN上得到的可见光光谱的宽度d?

    【答案】（1） （2）

    【解析】解：（1）由于光线垂直AB面入射，故在AB面上光线不折射，在AC面，设红光折射角为β1，紫光折射角为β2，由于，紫光偏折角度将大于红光偏折角度，故，光谱上方为紫光，下方为红光，光路如图所示

    （2）根据几何关系，光从AC面上折射时的入射角为30°，根据折射定律有：，

    则，

    所以

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量均为m的物体A、B接触(A与B和弹簧均未连接)，弹簧水平且无形变．用水平力F缓慢推动物体B，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体A、B静止．已知物体A与水平面间的动摩擦因数为μ，物体B与水平面间的摩擦不计．撤去F后，物体A、B开始向左运动，A运动的最大距离为4x0，重力加速度为g.则（ ）

    A. 撤去F后，物体A和B先做匀加速运动，再做匀减速运动

    B. 撤去F瞬间，物体A、B的加速度大小为－μg

    C. 物体A、B一起向左运动距离x0后相互分离

    D. 物体A、B一起向左运动距离x＝x0－ 后相互分离

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两物体的质量之比mA：mB=2：1，它们以相同的初速度v0在水平面上做匀减速直线运动，直到停止，其速度图象如图所示．那么，A、B两物体所受摩擦阻力之比FA：FB与A、B两物体克服摩擦阻力做的功之比WA：WB分别为（　　）

    A. A、B两物体所受摩擦阻力之比FA：FB=4：1

    B. A、B两物体所受摩擦阻力之比FA：FB=2：1

    C. A、B两物体克服摩擦阻力做的功之比WA：WB=4：1

    D. A、B两物体克服摩擦阻力做的功之比WA：WB=2：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我们学校对升旗手的要求是：国歌响起时开始升旗，当国歌结束时国旗恰好升到旗杆顶端．已知国歌从响起到结束的时间是48 s，红旗上升的高度是17.6 m．若国旗先向上做匀加速运动，时间持续4 s，然后做匀速运动，最后做匀减速运动，减速时间也为4 s，红旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零．则国旗匀加速运动时加速度a及国旗匀速运动时的速度v，正确的是

    A. a＝0.2 m/s2，v＝0.1 m/s B. a＝0.4 m/s2，v＝0.2 m/s

    C. a＝0.1 m/s2，v＝0.4 m/s D. a＝0.1 m/s2，v＝0.2 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m＝0.2 kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内)，其速度v和弹簧压缩量Δx之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，取g＝10 m/s2，则下列说法正确的是( )

    A. 小球刚接触弹簧时速度最大

    B. 当Δx＝0.3 m时，小球处于超重状态

    C. 该弹簧的劲度系数为20.0 N/m

    D. 从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于黑洞和暗物质(暗物质被称为“世纪之谜”．它“霸占”了宇宙95%的地盘，却摸不到看不着)的问题，以下说法正确的是(黑洞临界半径公式取为c＝，c为光速，G为万有引力常量，M为黑洞质量

    A. 如果地球成为黑洞的话，那么它的临界半径为r＝R(R为地球的半径，v为第二宇宙速度)

    B. 如果太阳成为黑洞，那么灿烂的阳光依然存在，只是太阳光到地球的时间变得更长

    C. 有两颗星球(质量分别为M1和M2)的距离为L，不考虑周围其他星球的影响，由牛顿运动定律计算所得的周期为T，由于宇宙充满均匀的暗物质，所以观察测量所得的周期比T大

    D. 有两颗星球甲和乙(质量分别为M1和M2)的距离为L，不考虑周围其他星球的影响，它们运动的周期为T，如果其中甲的质量减小Δm而乙的质量增大Δm，距离L不变，那么它们的周期依然为T

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某实验小组借用“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

    (1)使小车在砝码和托盘的牵引下运动，以此定量探究细绳拉力做功与小车动能变化的关系．

    ①实验准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸及图所示的器材．若要完成该实验，必需的实验器材还有_________和_________．

    ②为达到平衡摩擦力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做匀速直线运动．

    ③实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．这样做的目的是______(填字母代号)．

    A．避免小车在运动过程中发生抖动 　　B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 　　D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

    (2)连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到下图所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.

    实验时测得小车的质量为M＝200 g，小车所受细绳的拉力为F＝0.2 N．各计数点到O的距离为s，对应时刻小车的瞬时速度为v，小车所受拉力做的功为W，小车动能的变化为ΔEk.请补填表中空格(结果保留小数点后四位)．这两个数分别是_______ ；___________.

    计数点

    s/m

    v/(m·s－1)

    v2/(m2·s－2)

    W/J

    ΔEk/J

    A

    0.1550

    0.5560

    0.3091

    0.0310

    0.0309

    B

    0.2160

    0.6555

    0.4297

    0.0432

    0.0430

    C

    0.2861

    0.7550

    0.5700

    0.0572

    0.0570

    D

    0.3670

    0.8570

    0.7344

    0.0734

    0.0734

    E

    0.4575

    0.9525

    0.9073

    F

    0.5575

    1.051

    1.105

    0.1115

    0.1105

    G

    0.6677

    1.150

    1.323

    0.1335

    0.1323

    分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内 ________________________．

    (3)这个小组在之前的一次实验中分析发现拉力做功总是要比小车动能增量明显大一些．这一情况可能是下列哪些原因造成的 ____________(填字母代号)．

    A．在接通电源的同时释放了小车

    B．小车释放时离打点计时器太近

    C．平衡摩擦力时长木板倾斜程度不够

    D．平衡摩擦力时长木板倾斜程度过大

    (4)实验小组进一步讨论认为可以通过绘制v2－s图线来分析实验数据．请根据表中各计数点的实验数据在图中标出对应的坐标点，并画出v2－s图线．分析v2－s图线为一条通过原点的直线，直线的斜率如果在实验误差允许的范围内等于理论值，也可以得出相同的结论．这种方案中直线斜率表达式为k＝___________ (用题目中相关物理量字母表示)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一复色光中只含有a、b两种单色光，在真空中a光的波长大于b光的波长．

    ①在真空中，a光的速度__________(填“大于”“等于”或“小于”)b光的速度．

    ②若用此复色光通过半圆形玻璃砖且经圆心O射向空气时，下列四个光路图中可能符合实际情况的是__________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小．

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