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    12．如图所示，一木块受到一个水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤消，下列对木块的描述正确的是（　　）
    A．木块所受的摩擦力方向改变B．木块受到的摩擦力变大
    C．木块立即获得加速度D．木块将沿斜面下滑

    分析 对物体受力分析可知物体的受力情况，根据共点力的平衡条件可知F作用时的摩擦力；而F撤去后，根据受力的变化可分析物体的状态，再确定摩擦力．

    解答 解：物体受重力、支持力、拉力及摩擦力而处于平衡，重力可分解为垂直于斜面及沿斜面的两个力；垂直斜面方向受力平衡，而沿斜面方向上有拉力重力的分子及摩擦力而处于平衡；
    故摩擦力应与拉力与重力分力的合力平衡；如图所示：

    当F撤去后，垂直斜面方向上受力不变，而沿斜面方向上只有重力的分力存在，很明显重力的分力小于刚才的合力，故物体不会发生滑动；此时的摩擦力仍为静摩擦力，方向沿斜面向上；
    故A正确，B、C、D错误；
    故选：A

    点评 本题中图象为立体图，故对学生的空间想象能力要求较高；同时也要注意F是沿斜面方向的，故可以分别分析沿斜面和垂直斜面两个方向，这样可以把立体图转化为平面图进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，一斜面体固定在一定高度桌面的边缘，物块A和B用绕过斜面顶端定滑轮的轻绳连接，开始时，B在斜面底端且被固定，A紧靠若定滑轮．物块A的质量m1=3kg，物块B的质量 m2=lkg，斜面的倾角θ=37°，斜面的长L=2.5m，现由静止释放物块B，结果物块B在物块A的拉动下，经过1s运动到斜面顶端．已知（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：
    （1）物块B与斜面间的动摩擦因数；
    （2）若两物块运动一段时间后剪断连接B的绳子，结果B物块恰好能滑到斜面的顶端，当B滑到斜面顶端时，物块A也恰好落到地面，则剪断绳子时，B运动的时间为多少？A开始时离地面的高度为多少（结果保留2位有效数字）？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．水平面上有一木板，质量为M=2kg，板左端放有质量为m=1kg的物块（视为质点），已知物块与木板间动摩擦因数为μ1=0.2，木板与水平面间的动摩擦因数为μ2=0.4．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．
    （1）现用水平力F拉动木板，为使物块与木板一起运动而不相对滑动，求拉力F的大小范围？
    （2）若拉动木板的水平力F=15N，由静止经时间t1=4s立即撤去拉力F，再经t2=1s物块恰好到达板右端，求板长L=？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．图中的每一个图都有两条图线，分别表示同一质点做直线运动的加速度a和速度v随时间变化的图象，其中可能正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．将一电荷量为+Q的小球方在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等，a、b为电场中的两点，则（　　）
    A．a点的电场强度比b点的大
    B．a点的电势比b点的大
    C．检验电荷-q在a点的电势能在b点的大
    D．将检验电荷-q从a点移到b点的过程中，电场力做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．太极球”是近年来在广大市民中较流行的一种健身器材．做该项运动时，健身者半马步站立，手持太极球拍，拍上放一橡胶太极球，健身者舞动球拍时，球却不会掉落地上．现将太极球简化成如图1所示的平板和小球，熟练的健身者让球在竖直面内始终不脱离板而做匀速圆周运动，且在运动到图中的A、B、C、D位置时球与板间无相对运动趋势．A为圆周的最高点，C为最低点，B、D与圆心O等高．设球的重力为1N，不计拍的重力．求：

    （1）健身者在C处所需施加的力比在A处大多少？
    （2）设在A处时健身者需施加的力为F，当球运动到B、D位置时，板与水平方向需有一定的夹角θ，试导出tanθ和F的函数关系式并在图2中作出tanθ-F的关系图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出的纸带的一段如图所示．纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻计数点之间有4个点未画出．
    （1）计数点的时间间隔为0.1s
    （2）根据纸带上记录的数据判断小车是做匀加速直线运动．
    （3）若小车做匀加速运动，则加速度大小a=4m/s2．
    （4）小车在计数点3所对应的速度大小为v=1.6m/s．
    （5）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是C
    A．根据任意两计数点的速度，用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
    B．根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，由公式a=tan α求出加速度
    C．根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间的值用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
    D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．某物体的运动规律如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．物体在第1 s末运动方向发生变化
    B．第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的
    C．物体在第2 s内返回出发点
    D．在这7 s内物体的加速度大小不变，向正方向运动1 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，所用小灯泡的规格为“2.5V，0.3A”
    （1）用实验室的“高中学生电源”作为电源，应该选用图中稳压2A（“稳压2A”或“交流3A”）的二个接线柱
     
    （2）若甲同学用干电池做电源，选择合适的器材，连好实物图如图所示，乙同学检查发现有3处错误，请指出其中的错误：
    ①滑动变阻器应采用分压式连接方式；
    ②电流表应采用外接法接入电路；
    ③电压表量程应选择3V档；
    （3）实验结束之后，丙同学描绘了如图的伏安特性曲线，

    老师一看就判定是错误的，老师判定的依是电压增大电阻增大．

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