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    如图5所示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加上一个小物体，在原拉力F不变的条件下四个物体仍一起运动，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比 (      )。

    A．Ta增大      B．Ta减小      C．Tb增大      D．Tb减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，用力F拉着叠放在一起的A、B两木块一起沿粗糙水平面匀加速运动，则对木块A存在作用力与反作用力的对数是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?深圳二模）（1）根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验．
    ①如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋 的一端固定在A点，另一端B连结两条轻绳，跨过定滑轮后各栓一细绳套，分别 挂上3个钩码和4个钩码（每个钩码重lN），调整滑轮的位置，稳定后结点B位 于O处，记下
    O的位置
    O的位置
    和两条轻绳的方向，取下滑轮及钩码．
    ②如图乙所示，取某单位长度表示lN，用力的图示作出两条轻绳的拉力F1和F2；再用一把弹簧测力计把结点万也拉至O处，记下测力计的读数F′=
    5.0
    5.0
    N，取下测力计．
    ③在图丙作出F1和F2的合力F及拉力F′的图示．（图作在答题卡上）
    ④对比F和F′的大小和方向，发现它们不是完全一致的，其可能的原因是
    测量存在误差
    测量存在误差
    （填一个原因）

    （2）图1是“用伏安法测量金属丝电阻率ρ”的实验电路图．
    ①用螺旋测微器测得金属丝直径d如图2所示，可读出d=
    3.95
    ×10
    -4
     
    3.95
    ×10
    -4
     
    m．
    ②闭合电键，调节P的位置，读出MP的长度为x时电压表和电流表的示数，算出对 应的电阻R，利用多组数据绘出如图3所示的R-x图象，可得该图线的斜率 k=
    10
    10
    Ω/m．
    ③利用图线的斜率k、金属丝的直径d，得到金属丝电阻率ρ的表达式为
    π
    d
    2
     
    k
    4
    π
    d
    2
     
    k
    4

    ④图中的a导线从电流表的“0.6A”接线柱改接于电流表的“-”接线柱上，可以测 量电源的电动势和内阻．闭合电键，调节P的位置，读出多组电压表和电流表的 示数，把实验得到的数据绘成如图4所示的U-I图象，得出电源的电动势 E=
    2.80
    2.80
    V；若R0=2.0Ω，则电源的内阻r=
    1.0
    1.0
    Ω．

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    科目：高中物理 来源：2015届浙江省杭州地区七校高一上学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧秤来测量拉力。实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验：

    （1）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的？     。

    A．将弹簧秤放在桌面上，进行调零

    B．将弹簧秤竖直放置，进行调零

    C．将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程

    D．将两只弹簧秤水平互钩对拉，检查两弹簧秤读数是否相同

    （2）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__ ____；本实验采用的科学方法是__ __(填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”)。

    （3）在实验之余，王同学又将两个完全相同的弹簧秤竖直互钩对挂，如图所示，则上面弹簧秤的[读数F1与下面弹簧秤的读数F2的大小关系正确的是    。

    A．F1＞F2       B．F1=F2       C．F1＜F2     D．不能确定

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了测定木块与木板之间的动摩擦因数，利用现有的器材：木板、木块、弹簧测力计、刻度尺、秒表、砂桶与砂，有人设计了如图5所示的三种实验方案：（1）增减砂桶内的砂，使木块匀速运动，并用弹簧测力计测出木块、砂与砂桶的重量；（2）用力F拉木板向左运动，并读出弹簧测力计的示数，用弹簧测力计称出木块的重量；（3）让木块从木板顶端加速滑到底端，并测出下滑时间及相应各长度，如果这三个实验的操作正确无误，你认为哪个实验方案测得的动摩擦因数最准确而且最简单？

    答：_______________________________________
    试从实验原理上对每个方案做出简要分析和评价.
    方案（1）___________________________________
    方案（2）___________________________________
    方案（3）___________________________________

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