【题目】利用如图甲所示的装置来完成探究功和动能关系的实验,不可伸长的细绳绕过定滑轮把小车和砝码盘连在一起,通过测量经过光电门A、B的速度和A、B之间的距离来完成探究过程。
实验主要步骤如下:
(1)实验中小车总质量应该远大于砝码质量,这样做的目的是________________________;
(2)如图乙,用游标卡尺测量挡光片宽度d=_____mm,再用刻度尺量得A、B之间的距离为L;
(3)将小车停在C点,在砝码盘中放上砝码,小车在细线拉动下运动,记录此时小车(含挡光片)及小车中砝码的质量之和为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为m,小车通过A、B时的遮光时间分别为t1、t2,则可以探究A至B过程中合外力做功与动能的变化的关系,已知重力加速度为g,探究结果的表达式是________________________(用相应的字母m、M、t1、t2、L、d表示,忽略一切摩擦);
(4)在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码,重复③的操作。
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【题目】某同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,实验能完成的是: __________
A.钩码个数N1=N2=2N3=4
B.钩码个数N1=N3=3N2=4
C.钩码个数N1=N2=N3=4
D.钩码个数N1=3N2=4N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是______________
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,你认为图2中________是正确的.(填“甲”或“乙”)
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【题目】如图所示,两个完全相同的物块A、B套在水平粗糙的直杆CD上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕经过CD中点的竖直转轴OO'转动,开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),物块A到OO'轴的距离为物块B到OO'轴距离的两倍,现让该装置从静止开始转动,使转速缓慢增大,直到两物块A、B即将与杆发生相对运动.在这一过程中
A. B受到的静摩擦力一直增大
B. B受到的静摩擦力是先增大后减小
C. A受到的静摩擦力是先增大后减小
D. A受到的合外力一直在增大
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【题目】如图甲,一维坐标系中有一质量为m=2kg的物块静置于x轴上的某位置(图中未画出),t=0时刻,物块在外力作用下沿x轴开始运动,如图乙为其位置坐标和速率平方关系图像的一部分,下列说法正确的是
A. t=4s时物块的速率为2m/s
B. 物块做匀加速直线运动且加速度大小为
C. t=4s时物块位于x=4m处
D. 在0~4s时间内物块运动的位移6m
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【题目】如图,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端分别与木块B、C相连,弹簧处于原长状态.现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起,碰撞时间极短、大小为t.
①A、B碰撞过程中,求A对B的平均作用力大小F.
②在以后的运动过程中,求弹簧具有的最大弹性势能Ep.
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【题目】如图所示,倾角θ=30°的光滑斜面底端固定一块垂直于斜面的挡板.将长木板A静置于斜面上,A上放置一小物块B,初始时A下端与挡板相距L=4 m,现同时无初速度释放A和B.已知在A停止运动之前B始终没有脱离A且不会与挡板碰撞,A和B的质量均为m=1 kg,它们之间的动摩擦因数μ=,A或B与挡板每次碰撞损失的动能均为ΔE=10 J,忽略碰撞时间,重力加速度大小g取10 m/s2.求:
(1)A第一次与挡板碰撞前瞬间的速度大小v___________;(结果可以由根式表示)
(2)A第一次与挡板碰撞到第二次与挡板碰撞的时间Δt___________;(结果可以由根式表示)
(3)B相对于A滑动的可能最短时间t___________.(结果可以由根式表示)
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【题目】如图所示,在原来匀速运动的升降机的水平地板上放着一物体A,被一伸长的弹簧拉住而相对升降机静止,现突然发现物体A被弹簧拉动,由此可判断升降机的运动可能是( )。
A. 加速上升 B. 加速下降 C. 减速下降 D. 减速上升
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【题目】停在水平地面上的小车内,用绳子AB、BC拴在一个重球,绳BC呈水平状态,绳AB的拉力为,绳BC的拉力为。当小车由静止开始加速向左运动,但重球相对小车的位置不发生变化,则两绳的拉力的变化情况是( )。
A. 变大,变小 B. 变大,变大
C. 不变,变小 D. 变大,不变
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【题目】在室内自行车比赛中,运动员以速度 v 在倾角为 θ 的赛道上做匀速圆周运动.已知运动员的质量为 m,做圆周运动的半径为 R,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
A. 将运动员和自行车看做一个整体,整体受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用
B. 运动员受到的合力大小为,做圆周运动的向心力大小也是.
C. 运动员运动过程中线速度不变,向心加速度也不变
D. 如果运动员减速,运动员将做离心运动
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