【题目】如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于木板上的A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,在弹性限度内将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示用一个拉力F拉橡皮条,图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示,为以F1、F2为两邻边的平行四边行的对角线。
(1)有关此实验,下列叙述正确的是____;
A.在进行图甲的实验操作时,F1、F2的方向必须互相垂直
B.在进行图甲的实验操作时,F1、F2的方向可以不与木板平行
C.在进行图甲的某次实验操作时,白纸和A点的位置不得移动
D.在进行图乙的实验操作时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
(2)图丙中的一定沿AO方向的是________(填F或F ′);
(3)本实验对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。
A.两细绳必须等长
B.读数时视线应与弹簧测力计垂直
C.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要近些
D.拉橡皮条的细绳的夹角必须大于900
【答案】 C F B
【解析】(1)在进行“验证力的合成的平行四边形定则”实验时,F1、F2的方向并非要求一定垂直,故A错误;该实验中F1、F2的方向和橡皮条必须在同一平面内,F1、F2必须与木板平行,B错误;同一次实验时白纸和A点的位置不得移动,故C正确;该实验采用了“等效替代”方法,要求两次拉橡皮条时橡皮条的伸长量大小和方向相同,因此要求橡皮条的结点拉到O点,故D错误。
(2)以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形,以F1、F2交点为起点的对角线用表示,故是理论值,用一个弹簧拉橡皮筋时的值为实验值,其方向一定与OA共线,由于误差的存在,理论值与实验值并非完全重合,有一定的夹角,故该题中一定沿AO方向的是F。
(3)为了减小实验误差,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,AC错误;读数时视线应与弹簧测力计垂直,B正确;拉橡皮条的细绳的夹角不一定大于900,夹角在600~1200之间为宜,D错误。
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【题目】如图所示,ef,gh为水平放置的足够长的平行光滑导轨,导轨间距为L=1m,导轨左端连接一个R=2Ω的电阻,将一根质量为0.2kg的金属棒cd垂直地放置导轨上,且与导轨接触良好,导轨与金属棒的电阻均不计,整个装置放在磁感应强度为B=2T的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下.现对金属棒施加一水平向右的拉力F,使棒从静止开始向右运动.试解答以下问题.
(1)若施加的水平外力恒为F=8N,则金属棒达到的稳定速度v1是多少?
(2)若施加的水平外力的功率恒为P=18W,则金属棒达到的稳定速度v2是多少?
(3)若施加的水平外力的功率恒为P=18W,则金属棒从开始运动到速度v3=2m/s的过程中电阻R产生的热量为8.6J,则该过程所需的时间是多少?
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【题目】温度传感器广泛应用于空调、电冰箱等家用电器中,它是利用热敏电阻的阻值随温度变化的特性来工作的。如图甲所示,电源的电动势E=9.0V,内阻不计,G为灵敏电流计,内阻Rg保持不变;R为热敏电阻,其电阻阻值与温度的变化关系如图乙所示。闭合开关S,当R的温度等于20℃时,电流表示数I1=2mA;当电流表的示数I2=3.6mA时,热敏电阻的温度是( )
A. 60℃ B. 80℃ C. 100℃ D. 120℃
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【题目】如图所示,R1=R2=R3=R4=10Ω,平行板电容器板长L=20cm、间距d=8cm.有一带电小球两板的中间以初速度v0=1m/s垂直进入平行板电容器内.电键S断开时,小球恰好沿直线匀速地通过电容器;当电键S闭合时,小球恰好从上极板边缘通过电容器.取g=10m/s2,求:
(1)电键S闭合时,小球的加速度;
(2)电源的内阻是多大.
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【题目】生活中的物理知识无处不在,如图(左)是我们衣服上的拉链的一部分,图(右)是拉链头内部构造图。关于其中的物理原理,以下说法正确的是
A. 在用力向下拉开拉链时,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有省力
B. 在用力向下拉开拉链时,三角形的物体对拉链产生垂直其表面的力较大,故比较省力
C. 在用力向上合上拉链时,弧AB和弧CD部分对拉链产生较大的挤压力,故比较费力
D. 以上说法都不正确
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【题目】由于科技的发展,传统的计量量值传递检定系统出现许多不足之处,经过全球各国国家计量院的多年研究,最终决定将千克、安培、开尔文和摩尔4个国际单位制的基本单位将改由常数定义,但基本物理量仍然不变,下列属于力学单位制中基本物理量的是( )
A.力B.速度C.质量D.位移
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【题目】如图所示,质量为9kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为1 kg的物体B用细线悬挂起来,A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(取g=10 m/s2)( )
A. 1 N B. 8 N C. 9 N D. 81 N
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【题目】为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,小强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据所绘成的图象如图所示,则该同学用_________(“甲”或“乙”)弹簧测试时,没有完全按照要求进行实验。甲、乙两根弹簧的劲度系数分别是:___________ N/m、_______N/m.用弹簧___________(“甲”或“乙”),可以制作一个精度相对较高的弹簧测力计。(结果保留3位有效数字)
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