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【题目】如图所示,粗糙的水平面AB(水平面足够长)与竖直平面内的光滑弯曲轨道BCB点相切,一小物块从水平面上的D点以v0=8m/s的速度向B点滑行,DBx=6.5m,物块与水平面间的动摩擦μ=0.3。(g10m/s2)求:

(1)小物块滑到B点时速度的大小;

(2)小物块经过B点滑上轨道h高处后返回,最终停止运动时的位置到D点的距离。(保留到小数点后两位)

【答案】(1)5m/s (2)2.33m

【解析】(1)在到达B点前,只有滑动摩擦力f对物体做功,对物体从DB的过程运用动能定理,设物体在B点时的速度为v,则有

联立方程代入数据解得:

(2)物块从D点出发,上升至最高点后返回至水平面停止的全过程,由动能定理:

解得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为m的球从高处由静止开始下落,已知球所受的空气阻力与速度大小成正比.下列图象分别描述了球下落过程中加速度a、速度v随时间t的变化关系和动能Ek、机械能E随下落位移h的变化关系,其中可能正确的是( )

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,空间有一正三棱锥OABC,点A′、B′、C′分别是三条棱的中点。现在顶点O处固定一正的点电荷,则下列说法中正确的是( )

A. 将一正的试探电荷从A′点沿直线A′B′移到B′点,静电力对该试探电荷先做正功后做负功

B. A′、B′、C′三点的电场强度相同

C. △ ABC所在平面为等势面

D. 若A′点的电势为φA′,A点的电势为φA,则A′A连线中点D处的电势φD一定小于(φA′+φA)/2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于质点的说法正确的是( )

A.质点是一种理想化的物理模型,但实际上可以存在

B.因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的

C.凡是质量小或体积小的物体都能看作质点

D.如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响,属于无关或次要因素时,即可以把物体看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,实验装置如图甲所示,其中两个主要步骤如下:
①用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数;
②只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示,如图乙所示;

(1)以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:
在①中是
在②中是
(2)图乙所示的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源的电动势E=9.0V,内电阻r=1.0Ω,外电路的电阻R=5.0Ω.闭合开关S.求:

(1)通过电阻R的电流Ⅰ;

(2)电阻R消耗的电功率P.

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【题目】如图所示,一劲度系数为k的轻质弹簧,上端固定,下端连一质量为m的物块A,A放在质量也为m的托盘B上,初始时,在竖直向上的力F作用下系统静止,且弹簧处于原长状态.以N表示B对A的作用力,x表示弹簧的伸长量,现改变力F的大小,使B以 的加速度匀加速向下运动(g为重力加速度,空气阻力不计),此过程中N或F的大小随x变化的图象正确的是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】5分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,渗透了研究问题的多种科学方法:

(1)实验环境的等效法:__________________________________;

(2)实验条件设计的科学方法:________________________________________;

(3)实验原理的简化:_________,即当小车质量M>>m时,细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力mg;

(4)实验数据处理的科学方法:________________________________________;

(5)由a–M图象转化为图象,所用的科学方法:_______________________。

以上各题均选填“理想实验法”、“图象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”

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