分析 1、小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应平衡摩擦力;
2、当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量,即m<<M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的重力;
3、根据数据处理的方法与实验过程中的注意事项分析即可.则在拉力为0时,加速度不为0,以及拉力略大于0时,小车的加速度仍然是0,由此判定即可.
解答 解:(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动,即平衡摩擦力.
故选:B
(2)当m<<M时,即当沙和沙桶总质量远远小于小车和砝码的总质量,绳子的拉力近似等于沙和沙桶的总重力.因此最合理的一组是C.
故选:C.
(3)甲的数据中,在拉力为0时,加速度不为0,可能是由于平衡摩擦力过度;而乙在数据在拉力略大于0时,小车的加速度仍然是0,说明是遗漏了平衡摩擦力这一步骤.
故答案为:(1)B;(2)C;(3)甲平衡摩擦力过度.而乙可能是遗漏了平衡摩擦力这一步骤.
点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体对水平面的压力就是重力 | |
B. | 物体对水平面的压力与水平面对物体的支持力是一对平衡力 | |
C. | 物体受到的重力与水平面对物体的支持力是一对作用力与反作用力 | |
D. | 物体受到的重力与水平面对物体的支持力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{neS}{I}$ | B. | $\frac{I}{neS}$ | C. | $\frac{IS}{ne}$ | D. | $\frac{e}{nS}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速度是描述速度变化快慢的物理量 | |
B. | 速度很大的物体,加速度可以为零 | |
C. | 加速度的方向一定与速度变化的方向相同 | |
D. | 速度变化量越大,加速度越大 |
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