在天花板上用悬绳吊一重为G的电扇,电风扇静止时受几个力作用,如下图所示,这些力的反作用力是哪些力?这些力的平衡力是哪些力?如果电扇在匀速转动呢?当电扇转动与静止时相比较,对天花板的拉力是变大还是变小?为什么?
答案:电风扇受两个力:重力G、悬绳拉力F.根据牛顿第三定律可知,重力的施力物体是地球,那么G的反作用力就是电风扇对地球的吸引力;F的施力物体是悬绳,F的反作用力是电风扇对悬绳的拉力.电风扇受到的重力G和悬绳的拉力F正好是一对平衡力;电风扇转动时对天花板的拉力变小.
解析:对静止的电风扇受力分析如下图甲所示,电风扇受两个力:重力G、悬绳拉力F.根据牛顿第三定律可知,重力的施力物体是地球,那么G的反作用力就是电风扇对地球的吸引力;F的施力物体是悬绳,F的反作用力是电风扇对悬绳的拉力.电风扇受到的重力G和悬绳的拉力F正好是一对平衡力.
对匀速转动的电风扇受力分析如下图乙所示,电风扇受三个力作用:重力G、悬绳的拉力F1及空气向上的作用力F2.根据牛顿第三定律,重力的施力物体是地球,那么重力G的反作用力就是电风扇对地球的吸引力;F1的施力物体是悬绳,所以F1的反作用力是电风扇对悬绳的拉力;F2的施力物体是空气,所以F2的反作用力是电风扇对空气向下的作用力.
电风扇受到的重力G与绳的拉力F1和空气的作用力F2的合力是一对平衡力.
当电风扇静止时,悬绳的拉力F与重力G平衡,即F=G;当电风扇转动时,扇叶向下推压空气,而空气向上产生一个对扇叶的作用F2,此时悬绳中的拉力为F1,则F1+F2=G,即F1<G.由此可知,当电风扇转动时对其天花板的拉力变小,且转速越快,对天花板的拉力就越小.
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某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依次打点先后为0,1,2,3,4,5。由于不小心,几条纸带都被撕断了,如下图所示,请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:从BCD三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是
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跳伞运动员在下落过程中(如图所示),假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比,即F=kv2,比例系数k=20N·s2/m2,跳伞运动员与伞的总质量为72kg,起跳高度足够高,则:
(1)跳伞运动员在空中做什么运动?收尾速度是多大?
(2)当速度达到4m/s时,下落加速度是多大?(g取10m/s2)
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在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题),一个同学解得s=(t1+t2),用单位制的方法检查,这个结果( )
A.可能是正确的
B.一定是错误的
C.如果用国际单位制,结果可能正确
D.用国际单位制,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确
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跳高运动员从地面上起跳的瞬间,下列说法中正确的是( )
A.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力
B.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力
C.地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
D.运动员对地面的压力等于运动员受到的重力
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科目:高中物理 来源: 题型:
作用力和反作用力大小相等,不仅发生在相互接触的物体间,不接触的物体间的作用力和反作用力大小也相等.取两辆小车,两只弹簧秤,一块电磁铁,一个软铁棒,就可验证上述关系,将上述器材放在光滑的水平面上,组装如下图所示,请动手做一做,并回答下列问题:电磁铁不接通电源时,两弹簧秤的读数为________,当电磁铁接通电源后,两弹簧秤读数的大小__________,当电磁铁中的电流逐渐增大时,两弹簧秤的读数同时__________(填增大、减小),且总________.
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在静止的升降机中有一天平,将天平左边放物体,右边放砝码,调至平衡(如下图所示),如果( )
①升降机匀加速上升,则天平右倾
②升降机匀减速上升,则天平仍保持平衡
③升降机匀加速下降,则天平左倾
④升降机匀减速下降,则天平仍保持平衡
那么以上说法正确的是( )
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
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对于做匀速圆周运动的物体,下面说法中正确的是( )
| A. | 线速度保持不变 | B. | 向心加速度大小保持不变 |
| C. | 所受的合外力可以是一个恒力 | D. | 任意相等的时间内速度改变量相同 |
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