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    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是( )

    A. 垫高长木板一端，调节倾角，直到小车在托盘和砝码的拉动下做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力

    B. 在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量

    C. 当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时，可以近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小

    D. 在探究加速度a与拉力F的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/F图象

    【答案】C

    【解析】做该实验需要平衡摩擦力，所以在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，让小车做匀速直线运动，托盘和砝码不能挂在小车上，A错误；在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，B错误；当托盘和砝码的总质量远小于小车的质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小，C正确；根据可知在探究加速度a与拉力F的关系时，为了直观地判断两者间的关系，应作出a-F图象，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m=1kg的木块受到一个与水平方向成37o角的拉力F=10N作用，从静止开始沿水平地面向右运动，已知木块与地面间动摩擦因数μ=0.5。在木块运动5s后撤去拉力（g=10m/s2）。求：

    (1)撤去拉力前和刚撤去拉力时木块加速度的大小分别为多少？

    (2) 木块滑行的总路程？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．

    （1）本实验应用的实验方法是_____

    A．控制变量法

    B．假设法

    C．理想实验法

    （2）关于该实验下列说法中正确的是_____

    A．在探究加速度与质量的关系时，每次改变小车质量时都应平衡摩擦力．

    B．在探究加速度与外力的关系时，作出a﹣F的图象为曲线

    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣ 图象

    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

    （3）某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点，取A、B、C、D、E五个计数点，距离如图2所示，每两个计数点间有四个点未画出，且计时器打点周期为0.02s，则打C点的瞬间，纸带的速度大小为_____m/s，纸带运动的加速度a=_____m/s2．（计算结果都保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲和乙两个物体同地做同向直线运动，他们的位移s随时间t变化的关系图象如图所示，则在0～t1时间内，（ ）

    A.甲的速度始终比乙的速度大
    B.甲的平均速度等于乙的平均速度
    C.甲始终在乙的前面，直到t1时刻相遇
    D.0～t0时间内，甲在乙的前面，t0～t1时间内，乙在甲的前面

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑的水平面上有两个在同一直线上相向运动的小球，其中甲球的质量m1=2kg ， 乙球的质量m2=1kg ， 规定向右为正方向，碰撞前后乙球的速度随时间变化情况如图所示．已知两球发生正碰后，甲球静止不动，碰撞时间极短，则碰前甲球速度的大小和方向分别为（）

    A.0.5m/s ， 向右
    B.0.5m/s ， 向左
    C.1.5m/s ， 向左
    D.1.5m/s ， 向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止．现用力F沿斜面向上推A，但AB并未运动．下列说法正确的是（ ）

    A. A、B之间的摩擦力的大小一定不变

    B. A、B之间的摩擦力一定变小

    C. 墙对的B的静摩擦力一定竖起向下

    D. 弹簧弹力一定不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证“力的平行四边形定则”的实验中，水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的G点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到O点，接着改用一个弹簧测力计拉橡皮条：

    （1）（多选）下列必要的几项实验要求正确的是________。（填写选项前对应的字母）

    A. 弹簧测力计应在使用前校零

    B. 细线方向应可以不与木板平面平行

    C. 改用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须使结点与位置O重合

    D. 改用一个弹簧测力计拉橡皮条时， 不必使结点与位置O重合

    （2）若在保持结点与位置O重合及F1方向不变的条件下，将F2从图示方向（与OG垂直）开始逐渐减小其与F1的夹角，则关于F1和F2的变化情况，下列说法正确的一项是________。（填写选项前对应的字母）

    A. F1一直减小 B. F2一直增大

    C. F2先减小后增大 D. F1先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2 ， 就是说（　　）
    A.物体速度的变化量为2 m/s
    B.任意1 s内末速度都是初速度的2倍
    C.在任意1 s内，物体的初速度可能比末速度大2 m/s
    D.开始运动1 s后任意时刻的瞬时速度比1 s前的瞬时速度增加2 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50 Hz，常用的“电磁打点计时器”使用的电压是________V(选填“4~6”或“220”)的________(选填“直流电”或“交流电”)，它每隔________s打一个点．

    (2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是________．

    A．先接通电源，再让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源

    C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以

    (3)在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50 Hz时，如果仍按50 Hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度数值将比物体的真实数值偏________(选填“大”或“小”)．

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