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在“匀变速直线运动的加速度测定”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点.测得s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm.那么:

(1)在计时器打出点0、6时,小车的速度分别为:v0=
0.12
0.12
m/s,v6=
0.41
0.41
m/s;
(2)小车的加速度的大小为:a=
0.50
0.50
m/s2,方向
水平向左
水平向左
.(保留2位小数)
分析:(1)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小,然后根据v=v0+at,求出0、6时小车的速度大小;
(2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据物体加速、减速判断加速度的方向.
解答:解:物体做匀变速直线运动,因此有:△x=aT2,将T=0.1s,△x=5cm=0.05m代入解得:a=5m/s2.由于物体速度越来越快,因此其加速度方向水平向左.
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度有:
v1=
s1+s2
2T
=0.165m/s

v5=
s5+s6
2T
=0.363m/s

根据匀变速直线运动速度时间公式v=v0+at
解得:v0=0.12m/s,v6=0.41m/s
故答案为:(1)0.12,0.41;(2)0.50,水平向左.
点评:本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图为某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一部分,其中 A、B、C 为三个计数点,已知此物体做匀变速直线运动,打点计时器使用 50Hz 交流电,测得 AB=3.27cm、BC=8.00cm,则物体运动到B点的速度vB=
0.564
0.564
m/s,加速度 a=
4.73
4.73
m/s2.(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,纸带被撕断了,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:(填字母)
(1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的
C
C

(2)打A纸带时,物体的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究匀变速直线运动”的实验中:
(1)下列方法不能减少实验误差的是
B
B

A.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算
D.适当增加挂在细绳下钩码的个数
(2)如图所示是一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间时间间隔为T=0.1S,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4=
0.405
0.405
 m/s,小车的加速度大小a=
0.756
0.756
m/s2.(结果均保留三位有效数字)
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

在测定“匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器的工作电源是
交流电源
交流电源
(填“交流电源”或“直流电源”).当电源频率为50Hz时,相邻打点时间间隔是
0.02
0.02
s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在测定匀变速直线运动的加速度实验中,小车拖着纸带运动,打点计时器每0.02s打一次点.打出的纸带如图所示.选出A、B、C、D、E共5个记数点,每相邻两点间还有4个实验点(图中未画出),以A为起点,量出到各点的位移为AB=1.60cm,AC=3.40cm,AD=5.40cm,AE=7.60cm,可根据实验数据求得小车在 C点的瞬时速度υC=
 
m/s,小车运动的加速度a=
 
m/s2
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