A. | 原子处于定态时,虽然电子做变速运动,但并不向外辐射能量 | |
B. | 氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,电势能的减少量大于动能的增加量 | |
C. | 氢原子可以吸收小于使氢原子电离能量的任意能量的光子,因而轨道半径可以连续增大 | |
D. | 电子没有确定轨道,只存在电子云 |
分析 根据玻尔原子模型的三个假设:
(1)轨道假设:原子中的电子在库仑引力的作用下,绕原子核做圆周运动,电子绕核运动的可能轨道是不连续的.
(2)定态假设:电子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的状态,因而具有不同的能量,即原子的能量是不连续的.这些具有确定能量的稳定状态称为定态,在各个定态中,原子是稳定的,不向外辐射能量.
(3)跃迁假设:原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁时要吸收或放出一定频率的光子,光子的能量等于两个状态的 能级差,即hν=Em-En.
解答 解:A、根据玻尔理论的定态假设可知,原子处于定态时,虽然电子做变速运动,但并不向外辐射能量.故A正确;
B、氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,氢原子的能量减小.该过程中轨道半径减小,所以电场力做负功,电势能减小,同时,根据$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$可知,电子的动能增大.由于氢原子的总能量减小,所以电势能的减少量大于动能的增加量.故B正确;
C、根据玻尔理论可知,原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁时要吸收或放出一定频率的光子,光子的能量等于两个状态的 能级差,不是任意值.故C错误;
D、电子没有确定轨道,也不存在电子云;电子云是对电子轨道出现的几率的描述.故D错误.
故选:AB
点评 解决本题的关键知道玻尔理论的内容,以及知道能级间跃迁所满足的规律.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 杆静止时弹簧伸长量为x=$\frac{mgsinα}{k}$ | |
B. | 杆获得初速度v0的瞬间,通过R的电流为$\frac{BL{v}_{0}}{R}$ | |
C. | 杆由v0开始运动直到最后静止,电阻R上产生的焦耳热为$\frac{Rm{{v}_{0}}^{2}}{2(R+r)}$ | |
D. | 当杆的速度为v1时,离最初静止时的位置的距离为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{k(R+r)}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t=0.25s时,质点P正在向y轴负方向运动 | |
B. | 该波沿x轴负方向传播,波速为2m/s | |
C. | t=1.25s时,质点K沿x轴正向运动了2m | |
D. | t=1.75s,质点M处于平衡位置,并正在向y轴负方向运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | V1=V2 | B. | V1>V2 | C. | V1<V2 | D. | 都有可能 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卡文迪许通过实验测出了引力常量G | |
B. | 万有引力常量是一个有单位的常量 | |
C. | 被人们称为“能称出地球质量的人”是牛顿 | |
D. | 开普勒发现了行星运动的规律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汽车的长度 | B. | 第3s末汽车的速度 | ||
C. | 第3s末汽车牵引力的功率 | D. | 3s内合外力对汽车所做的功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子可能带正电 | |
B. | 三个粒子速度的大小关系可能是v2<v1<v3 | |
C. | 粒子的比荷$\frac{q}{m}$=$\frac{π}{B{t}_{1}}$ | |
D. | 从ON边射出的粒子与O点的距离为$\frac{\sqrt{3}}{3}$L |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1 | B. | F2 | C. | F3 | D. | F4 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com