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    14．地面上有质量m=20kg的物体，在竖直方向上用绳子直接将它匀加速提升到h=5m的高处，物体在这段上升过程中，绳子对它的拉力F=400N．取g=10m/s2，将物体视为质点．
    （1）求绳的拉力F所做的功WF；
    （2）选择地面为参考平面，求物体在h=5m处的重力势能EP．

    分析 （1）由功的计算公式解决．
    （2）应用重力势能计算式解决．

    解答 解：（1）钢绳的拉力F所做的功WF=Fh=400×5J=2×103J
    （2）物体的重力势能EP=mgh=20×10×5=1000J
    答：（1）拉力F所做的功为2×103J
    （2）物体在h=10m处的重力势能1000J．

    点评 本题考查功和重力势能的表达式，属公式的直接应用，思路清晰，公式的直接应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．关于行星的运动及太阳与行星间的引力，下列说法正确的是（　　）
    A．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆
    B．所有行星绕太阳公转的周期都相同
    C．太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线
    D．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．（1）画出图1中正点电荷周围电场线的分布
    （2）如图2，平行板电容器上极板带负电，下极板带正电，形成方向竖直向上的匀强电场E，平行板电容器间还有垂直于纸面向外的匀强磁场B．已知电量为q的带正电的粒子沿虚线做直线运动，不计带电粒子的重力．画出带电粒子的受力图．

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    2．排球运动员扣球，设手对球的作用力大小为F1，球对手的作用力大小为F2，则F1与F2的关系为（　　）
    A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定

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    9．已知两个质点相距为r时，它们之间的万有引力的大小为F；当这两个质点间的距离变为2r时，万有引力的大小变为（　　）
    A．2FB．$\frac{F}{4}$C．$\frac{F}{8}$D．$\frac{F}{2}$

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    19．根据电场线的模拟实验，描绘出了一个正电荷的电场线分布图，如图所示．设该电场中a、b两点的电场强度的大小分别为Ea、Eb，则Ea和Eb的关系为（　　）
    A．Ea＜EbB．Ea=EbC．Ea＞EbD．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．两个共点力的大小分别为8N和15N，则这两个共点力的合力不能是（　　）
    A．6.9NB．8NC．16ND．20N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于电磁波和机械波，下列说法正确的是（　　）
    A．电磁波和机械波的传播都需要借助于介质
    B．电磁波在任何介质中传播的速度都相同，而机械波的波速大小与介质密切相关
    C．电磁波和机械波都能产生干涉和衍射现象
    D．根据麦克斯韦的电磁场理论，变化的电场可以产生变化的磁场

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．亚里士多德（前384-前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一．但由于历史的局限性，亚里士多德的有些认识是错误的．为了证明亚里士多德的一个结论是错误的，一位科学家设计了一个理想实验，图是这个理想实验的示意图．甲图是将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；图乙是减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度；…．由此得到推论：图丙中，在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去．
    问：这个理想实验说明亚里士多德的结论“力是维持物体运动状态的原因”是错误的，在此基础之上牛顿得出了“牛顿第一定律”．

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