A. | 只有体积很小的物体才可以看作质点 | |
B. | 研究月球绕地球运动的周期时,可将月球看作质点 | |
C. | 只有质量很小的物体才可以看作质点 | |
D. | 因为地球的质量、体积很大,所以在任何情况下都不能将地球看作质点 |
分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.
解答 解:A、D、地球的质量、体积都很大,在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的,能看成质点,所以并不是只有质量、体积很小的物体才可以看作质点,所以A错误,D错误;
B、研究月球绕地球运动的周期时,月球的体积相对于和地球之间的距离来说是可以忽略的,所以可将月球看作质点,所以B正确.
C、体积很小的物体也不一定就能够看成质点,比如原子的体积很小,但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的,所以C错误.
故选:B
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5 kg•m/s,方向与原运动方向相反 | B. | 5 kg•m/s,方向与原运动方向相同 | ||
C. | 2 kg•m/s,方向与原运动方向相反 | D. | 2 kg•m/s,方向与原运动方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 人匀速走动,船则匀速后退,且两者的速度大小与它们的质量成反比 | |
B. | 不管人如何走动,在任意时刻两者的速度总是方向相反,大小与它们的质量成反比 | |
C. | 人匀加速走动,船则匀加速后退,且两者的速度大小一定相等 | |
D. | 人走到船尾不再走动,船则停下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该实验必须要使用天平 | |
B. | 由于空气阻力、纸带与限位孔摩擦等原因,该实验中重物的重力势能减少量小于其动能增加量 | |
C. | 把秒表测得的时间代入v=gt,计算重锤的速度 | |
D. | 释放纸带前,手捏住纸带上端并使纸带处于竖直 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实验中橡皮筋的规格要相同,但拉伸的长度不用每次相同 | |
B. | 可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 | |
C. | 需要选择纸带上第一点到最后一点距离计算小车的平均速度 | |
D. | 为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个D型盒区域内的磁感应强度保持不变 | |
B. | 两个D型盒之间电场的方向周期性变化 | |
C. | 离子在D型盒中运动时,速率会发生变化 | |
D. | 离子受到洛伦兹力大小与离子的动能成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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