分析 先对物体A受力分析,得到绳子的拉力,再分析人的受力情况,作出受力示意图,运用正交分解法,根据平衡条件求出地面对人的支持力和摩擦力.
解答 解:人和重物A均静止,对物体进行分析得到,绳的拉力F等于物重100$\sqrt{3}$N;
人受到四个力的作用,如图所示:
将绳的拉力F分解得:
水平方向:Fx=Fcos60°=100$\sqrt{3}$×$\frac{1}{2}$=50$\sqrt{3}$N
竖直方向:Fy=Fsin60°=100$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=150N
根据平衡条件得:
在x轴上:f=Fx=50$\sqrt{3}$N
在y轴上:N=G-Fy=500N-150N=350N
答:地面对人的支持力是350N,摩擦力是50$\sqrt{3}$N.
点评 本题是共点力平衡问题,分析受力情况是关键,正交分解法是处理三个以上力平衡常用的方法,要熟练掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场和磁场都是一种客观存在的物质,不能因为看不见也感受不到它们而否定它们的存在 | |
B. | 电荷在电场中一定受电场力,电荷在磁场中需具有相对磁场的速度才一定受磁场力 | |
C. | 正电荷在电场中某点的受力方向为该点的电场方向 | |
D. | 正电荷在磁场中某点的受力方向为该点的磁场方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体先发生弹性形变,后产生弹力 | |
B. | 物体先产生弹力,后发生弹性形变 | |
C. | 弹力和弹性形变是同时产生、同时变化的 | |
D. | 弹力的方向与受力物体发生弹性形变的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4F | B. | $\frac{3}{4}F$ | C. | $\frac{4}{3}F$ | D. | 12F |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动的物体只能受到滑动摩擦力,静止的物体只能受到静摩擦力 | |
B. | 滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 | |
C. | 有摩擦力的位置一定有弹力,且摩擦力方向与弹力方向垂直 | |
D. | 同一接触面处,滑动摩擦力的大小与正压力的大小成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体受到的力越大,速度就越大 | |
B. | 物体不受外力作用时,运动状态可能改变 | |
C. | 如果物体在运动,那么它一定受到力的作用 | |
D. | 物体不受外力作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直处于失重状态 | B. | 一直处于超重状态 | ||
C. | 先处于超重状态,后处于失重状态 | D. | 先处于失重状态,后处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1 m/s | B. | 0.5 m/s | C. | 1.5 m/s | D. | 2 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 带电液滴带正电 | |
B. | 带电液滴在A点所受的电场力小于在B点所受的电场力 | |
C. | 带电液滴的动能先增大后减小 | |
D. | 粒子的电势能一直增大 |
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