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    16．把长10cm的导线垂直放入匀强磁场中，导线中的电流是2.0A，受到的磁场力是1.5×10-2N．求该处的磁感应强度．

    分析 当导线与匀强磁场垂直时安培力为 F=BIL，由此公式求解磁感应强度B的大小．

    解答 解：已知L=10cm=0.1m，I=2A，F=1.5×10-2N，由F=BIL，得：
    B=$\frac{F}{IL}=\frac{0.015}{2×0.1}T=0.075T$
    答：该处的磁感应强度为0.075T

    点评 解决本题的关键掌握安培力公式F=BIL，知道该公式的适用条件：1、是匀强磁场．2、导线必须与磁感垂直．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．伽利略利用斜面实验直接验证了自由落体运动是匀变速直线运动
    B．伽利略利用斜面实验研究物体运动时提出了力、加速度、瞬时速度等概念
    C．伽利略首次将实验和逻辑推理和谐地结合起来，开辟了人类解决问题的新纪元
    D．伽利略利用斜面实验研究物体运动时，他观察到：小球沿一斜面从静止开始向下运动，冲上另一个斜面后将上升到原来的高度；减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍将达到同一高度，但它运动得远些，将第二个斜面放平，小球将永远运动下去

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．带等量异种电荷的平行板竖直正对放置，两板间有垂直纸面向里的匀强磁场．三个带同种电荷的粒子以相同动能竖直向下射入两板间，轨迹如图所示，不计粒子重力及粒子间的相互作用，则下列说法一定正确的是（　　）
    A．粒子带正电B．质量关系m1＞m2
    C．质量关系m3＞m2D．有一个粒子动能不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，空间中有A、B、C、D、O五点，其中AB连线与CD连线相互垂直，A、B、C、D四点到O点的距离均为d，现在A、B两点分别放置带电荷量均为Q的负电荷，在C点放置一正电荷，如果D点的电场强度为零，则下列说法正确的是（　　）
    A．电荷C的带电荷量为2Q
    B．O点的电场强度为0
    C．将一负电荷从O点沿OC连线向下移动的过程中，负电荷的电势能增大
    D．将一负电荷从O点沿OB连线向右移动的过程中，负电荷的电势能增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．发射卫星过程可简化为：先将卫星发射到离地面高度为h的圆轨道1上，经过Q点时点火进入椭圆轨道2，在P点再次点火进入离地面高度为H的轨道3．已知地球表面重力加速度为g，地球半径为R．则求：
    ①卫星在轨道1上圆周运动时的速度大小；
    ②卫星轨道1，3的周期之比；
    ③卫星在轨道2上经过Q、P两点时的加速度之比；
    ④如果已知轨道3为地球同步轨道，周期为T，H=5.5R（R为地球半径），则求地球密度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图1所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．

    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流（选填“交流”或“直流”）电源．
    （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够自由下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
    A．橡皮筋处于原长状态
    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处
    D．小车已过两个铁钉的连线
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GJ部分进行测量（根据如图2所示的纸带回答）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，将质量均为m厚度不计的两物块A、B用轻质弹簧相连接．第一次用手拿着A、B两物块，使得弹簧竖直并处于原长状态，此时物块B离地面的距离为H，然后由静止同时释放A、B，B物块着地后速度立即变为零．第二次只用手托着B物块于H高处，A在弹簧弹力和重力作用下处于静止，将弹簧锁定，此时弹簧的弹性势能为EP，然后由静止释放A、B，B物块着地后速度立即变为零，同时弹簧锁定解除，在随后的过程中B物块恰能离开地面但不继续上升．则（　　）
    A．第一次释放A、B后，A上升至弹簧恢复原长时的速度v1=$\sqrt{2gH}$
    B．第一次释放A、B后，B刚要离地时A的速度v2=$\sqrt{gH-\frac{2{E}_{P}}{m}}$
    C．第二次释放A、B，在弹簧锁定解除后到B物块恰要离开地面过程中A物块机械能守恒
    D．第二次释放A、B，在弹簧锁定解除后到B物块恰要离开地面过程中A物块先处超重后处失重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某学习小组的同学在实验室组装了一套如图装置如图1，小车质量M，挂上重物m后，另外还有交流电源、导线、复写纸都没画出来，如果要完成该项实验，则：

    （1）还需要的实验器材是BD
    A．秒表     B．刻度尺    C．弹簧秤       D．天平
    （2）进行实验操作时，为了使小车所受的合外力等于绳子的拉力，首先要做的重要步骤是平衡摩擦力．
    （3）在（2）的基础上，某同学用天平测出小车的质量M，所挂钩码的总质量为m，为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，则小车质量M与所挂重物质量m应满足什么关系B．
    A．M＞m      B．M＞＞m      C．M＜m        D．M＜＜m
    （4）实验时释放小车让钩码带着小车加速运动，用打点计时器（相邻两个点的时间间隔为T）记录其运动情况如图2纸带所示，纸带上开始的一些点较模糊未画出，现测得O到E点间的长为L，D到F点间的长为S，则E点速度大小为vE=$\frac{S}{2T}$．若取O点的速度为v1、E点速度为v2那么本实验最终要验证的数学表达式为$mgL=\frac{1}{2}M{v_2}^2-\frac{1}{2}M{v_1}^2$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示的电路中，电感L的自感系数很大，电阻可忽略，D为理想二极管，则下列说法正确的有（　　）
    A．当S闭合时，L1立即变亮，L2逐渐变亮
    B．当S闭合时，L1一直不亮，L2逐渐变亮
    C．当S断开时，L2立即熄灭
    D．当S断开时，L1突然变亮，然后逐渐变暗至熄灭

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