A. | 导体棒的a端比b端电势高 | |
B. | ab棒在达到稳定状态前做加速度减小的加速运动 | |
C. | 若磁感应强度增大为原来的2倍,其他条件不变,则ab棒下滑到稳定状态时速度将变为原来的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若换成一根质量为原来2倍的导体棒,其他条件不变,则ab棒下滑到稳定状态时的功率将变为原来的4倍 |
分析 导体切割磁感线产生的电动势问题涉及力学、能量等内容,是高考的热点.哪端电势高,用右手定则进行判定;导体棒的运动由于受到安培力逐渐增大,所以加速度减小;求出最大速度的表达式,就能看出磁感应强度或质量加倍时,最大速度怎样变化.
解答 解:A、ab切割磁感线产生感应电流,由右手定则判断是从b到a,导体相当于电源,所以a端为正极,电势高,所以选项A正确.
B、导体棒的加速度$a=\frac{mgsinθ-BIL}{m}=\frac{mgsinθ-B•\frac{BLv}{R}•L}{m}$=$g-\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{mR}$,显然当速度增大时,加速度减小,所以选项B正确.
C、由B分析的式子,当加速度为零时,速度达到最大为${v}_{m}=\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$,若磁感应强度增大为原来的2倍,其他条件不变,则ab棒下滑到稳定状态时速度将变为原来的$\frac{1}{4}$,所以选项C错误.
D、由最大速度式子${v}_{m}=\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ 若换成一根质量为原来2倍的导体棒,其他条件不变,则ab棒下滑到稳定状态时的功率将变为原来的2倍,所以选项D错误.
故选:AB
点评 本题的关键在于由物理过程的分析找到当速度增大时,加速度减小,由牛顿第二定律写出加速度的表达式,令加速度为零得到最大速度,从最大速度的式子就能知道它与磁感应强度和质量的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块受到的摩擦力逐渐增大 | B. | 木块受到的合力逐渐增大 | ||
C. | 斜面受到地面的支持力逐渐增大 | D. | 斜面受到地面的摩擦力逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源的电动势在数值上始终等于电源正负极之间的电压 | |
B. | 由公式R=$\frac{U}{I}$可知,导体的电阻与通过它的电流成反比 | |
C. | 打开教室开关,日光灯立刻就亮了,表明导线中自由电荷定向运动的速率接近光速 | |
D. | 从能量转化的角度看,电源通过非静电力做功把共他形式的能转化为电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子带正电 | |
B. | 点F的电势为20V | |
C. | 粒子在A点的电势能小于在D点的电势能 | |
D. | A、C两点的电势差UAC等于F、D两点的电势差UFD |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点B作变速曲线运动 | |
B. | 在0~4s内,质点B的平均速度等于质点A的平均速度 | |
C. | 质点B在最初4s做加速运动,后4s做减速运动 | |
D. | 在0~8s内,A、B两质点间的距离先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 4 N | C. | 8 N | D. | 12 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 9m/s | B. | 5m/s | C. | 6m/s | D. | 7m/s |
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