分析 (1)根据实验的原理确定需要的器材.
(2)对重物B质量的选择要求是质量大一些、体积小一些.
(3)有摩擦力存在,影响验证机械能守恒,在实验前应先平衡摩擦力.
(4)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出瞬时速度的大小,结合下降的高度得出系统重力势能的减小量,通过瞬时速度求出系统动能的增加量;
(5)根据机械能守恒定律的条件,即可求解.
解答 解:(1)实验使用的是电火花打点计时器,电火花打点计时器使用的是220V的交流电源,则不需要低压交流电源以及6V的蓄电池.故选HJ.
(2)重物应选择质量大一些,体积小一些的重锤,故选A.
(3)由于摩擦力影响验证机械能守恒定律,所以实验前应先平衡摩擦力.
(4)第l点与第5点内,系统重力势能的减小量为mg(d5-d1),
1点的瞬时速度v1=$\frac{{d}_{2}}{2T}$,5点的瞬时速度v2=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{2T}$,
则系统动能的增加量△Ek=$\frac{1}{8{T}^{2}}$ (M+m)[(d6-d4)2-d22],
重力势能的减小量△Ep=mg(d5-d1);
(5)当只有重力做功时,系统的机械能才守恒,
因此比较两种实验方案,我认为图C,方案合理,
原因是:a图对应的实验方案中还受到细线与滑轮间阻力影响;
故答案为:(1)HJ;(2)A;(3)应平衡摩擦力;(4)$\frac{1}{8{T}^{2}}(M+m)(({d}_{6}-{d}_{4})^{2}-{d}_{2}^{2})$,mg(d5-d1);
(5)c,a图对应的实验方案中还受到细线与滑轮间阻力影响.
点评 解决本题的关键知道实验的原理,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度和加速度的大小.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车一定在做匀加速直线运动 | |
B. | 当沿运动方向油滴间距均匀增大时,车一定在做匀加速直线运动 | |
C. | 当沿运动方向油滴间距均匀增大时,车的加速度一定在减小 | |
D. | 当沿运动方向油滴间距均匀增大时,车的加速度一定在增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该微粒一定带负电荷 | |
B. | 微粒从O到A的运动可能是匀变速运动 | |
C. | 该磁场的磁感应强度大小为$\frac{mgcosθ}{qv}$ | |
D. | 该电场的场强为Bvcosθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此时飞机正在P点正上方 | |
B. | 此时飞机是否处在P点正上方取决于飞机飞行速度的大小 | |
C. | 炸弹做平抛运动的时间仅取决于飞机飞行高度 | |
D. | 炸弹做平抛运动的时间取决于飞机飞行高度和飞行速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这桶水处于超重状态,所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力 | |
B. | 人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力 | |
C. | 这桶水处于超重状态,绳子对桶的拉力大于桶的重力 | |
D. | 这桶水能加速上升,是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若滑块匀速下滑,加上竖直向上的电场后,滑块将减速下滑 | |
B. | 若滑块匀速下滑,加上竖直向下的电场后,滑块仍匀速下滑 | |
C. | 若滑块匀减速下滑,加上竖直向上的电场后,滑块仍减速下滑,但加速度变小 | |
D. | 若滑块匀加速下滑,加上竖直向下的电场后,滑块仍以原加速度加速下滑 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同一时刻刘老师的速度比袁老师大 | |
B. | 下落1m时,刘老师、袁老师的速度相同 | |
C. | 下落过程中刘老师的加速度大小是袁老师的2倍 | |
D. | 在自由下落的全过程,两人平均速度大小相等 |
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