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19.我国未来将建立月球基地,并在绕月轨道上建造空间站.如图所示,关闭动力的航天飞机在月球引力作用下经椭圆轨道向月球靠近,并将与空间站在B处对接.已知空间站绕月轨道半径为r,周期为T,万有引力常量为G,下列说法中正确的是(  )
A.图中航天飞机在飞向B处的过程中,月球引力做负功
B.航天飞机在B 处由椭圆轨道进入空间站轨道必须点火加速
C.根据题中条件可以算出月球质量
D.根据题中条件可以算出空间站受到月球引力的大小

分析 航天飞机在飞向B处的过程中,飞船与月球的引力的方向和飞船的运动方向之间的夹角小于90°,所以月球引力做正功;椭圆轨道和圆轨道是不同的轨道,必须经过变轨才能进入空间站轨道.根据万有引力等于向心力,列式可求得月球的质量.对照万有引力定律,分析能否求出空间站受到月球引力的大小.

解答 解:A:航天飞机在飞向B处的过程中,飞船与月球的引力的方向和飞船的运动方向之间的夹角小于90°,所以月球引力做正功.故A错误;
B、椭圆轨道和圆轨道是不同的轨道,航天飞机不可能自主改变轨道,只有在减速变轨后,才能进入空间站轨道.故B错误;
C、根据万有引力提供向心力,$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$,得月球质量$M=\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{{GT}_{\;}^{2}}$,故C正确;
D、由于空间站的质量不知,根据万有引力定律F=$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$知,不能求出空间站受到月球引力的大小,故D错误.
故选:C

点评 该题考查万有引力与航天,这类问题的关键思路是万有引力提供向心力.属于基础题目.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在研究匀变速直线运动规律的实验中,小车拖着纸带运动,每秒50次的打点计时器打出的纸带,如图所示,选出A、B、C、D、E共5个记数点,每相邻两个记数点间还有1个实验点(图中未画出).以A为起点量出的各点的位移也标在图上.求
(1)AE段的平均速度?
(2)C点的瞬时速度?
(3)小车的加速度大小?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.黄小俊驾驶一辆赛车,在直道上从静止开始做匀加速直线运动,起动即计时开始,测得前4s内的位移是32m.求:
(1)赛车运动的加速度大小;
(2)4s末赛车的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列关于矢量和标量的说法中正确的是(  )
A.矢量和标量没有严格的区别,同一个物理量可以是矢量,也可以是标量
B.矢量都是有方向的
C.时间、时刻、路程都是标量
D.位移和路程都是矢量

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,6s末在途中相遇,它们的速度图象如图所示,可以确定(  )
A.t=0时甲在乙的前方27 m处B.t=0时乙在甲的前方27 m处
C.6 s之后两物体不会再相遇D.6 s之后两物体还会再相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.做匀变速直线运动的物体,经过A点的速率为vA=6m/s,4s后经过B点的速率为vB=2m/s,以经过A点时的速度方向为正方向,这段时间内物体的加速度a和位移x可能是(  )
A.a=-1m/s2,x=16mB.a=-1m/s2,x=20mC.a=2m/s2,x=10mD.a=-2m/s2,x=8m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.小张同学在作如图所示的“探究共点力合成的规律”实验时,主要步骤是:
①在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
③用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2
④按选好的标度,分别做出F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
⑤只用一个弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度做出这个力F'的图示;
⑥比较力F'和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
回答下列问题:
(1)上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是③和⑤;
(2)对应的步骤中遗漏的内容分别是③中未记下两条细绳的方向和⑤中未说明把橡皮条的结点拉到位置O.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想的交流电表,定值电阻R=10Ω,其余电阻均不计.从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压.则下列说法中正确的有(  )
 
A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为31.1 V
B.当单刀双掷开关与b连接且在0.01 s时,电流表示数为4.4 A
C.当单刀双掷开关由a拨向b时,副线圈输出电压的频率变为25 Hz
D.当单刀双掷开关由a拨向b时,原线圈的输入功率变大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动,该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动.

(1)首先采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,使A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,将观察到两球  同时(选填“同时”或“不同时”)落地,改变小锤击打的力度,即改变A球被弹出时的速度,仍能观察到相同的现象,这说明A.(选填所述选项前的字母)
A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C.能同时说明上述选项A、B所述的规律
(2)然后采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是P球将能击中Q球(选填“能”或“不能”).仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明B.(选填所述选项前的字母)
A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C.不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条.

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