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    在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，实验装置如图甲所示．让小车在一条橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为W．然后用完全相同的橡皮筋二条、三条…合并在一起分别进行第2次、第3次…实验，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．且每次实验中小车获得的速度可由打点计时器所打的纸带求出．（打点计时器所用交流电频率为50Hz）．
    （1）若木板是水平放置的，小车在一条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，对橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是______
    A．橡皮筋处于原长状态
    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车正好运动到两个铁钉的连线处
    D．小车已过两个铁钉的连线
    （2）为了使小车运动中所受的合外力正好等于橡皮筋对它的弹力，应采取的措施是______；
    （3）如图乙是按正确操作分别是一条、二条、三条、四条橡皮筋作用于小车在实验中打出的部分纸带，

    次数1234
    橡皮筋对小车做功W2W3W4W
    小车速度v（m/s）1.001.421.732.00
    v2（m2/s2）1.002.022.994.00
    从表中数据你得出的结论是：______．
    （1）木板水平放置，小车受摩擦力作用，开始弹力大于摩擦力，做加速运动，当弹力等于摩擦力后，弹力小于摩擦力，做减速运动，知当弹力等于摩擦力时，速度最大．可知橡皮筋仍然处于伸长状态．故B正确．
    （2）为了使小车运动中所受的合外力正好等于橡皮筋对它的弹力，需平衡摩擦力．
    （3）从表格中的数据可知，橡皮筋对小车做功增倍，则速度的平方也增倍，知橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比．
    故答案为：（1）B，（2）平衡摩擦力，（3）橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，一个半径R=0.80m的qE?
    1
    2
    L-μmg?
    1
    2
    L=
    1
    2
    m
    v21
    光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，其下端切线是水平的，轨道下端距地面高度h=l.25m．在圆弧轨道的最下端放置一个质量mB=0.30kg的小物块B（可视为质点）．另一质量mA=O.10kg的小物块A（也视为质点）由圆弧轨道顶端从静止开始释放，运动到轨道最低点时，和物块B发生碰撞，碰后物块B水平飞出，其落到水平地面时的水平位移s=0.80m．忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2，求：
    （1）物块A滑到圆弧轨道下端时的速度大小；
    （2）物块B离开圆弧轨道最低点时的速度大小；
    （3）物块A与物块B碰撞过程中，A、B所组成的系统损失的机械能．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．
    （1）所需器材有：电火花打点计时器、纸带、墨粉纸盘、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需______（填字母代号）中的器材．
    A．直流电源B．天平及砝码C．交流电源D．毫米刻度尺
    （2）下列实验操作步骤正确的是______
    A．实验所用的重物可用实心泡沫球
    B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向
    C．实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源
    （3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4．测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为______m/s．物体的加速度大小为______m/s2．该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学利用自由落体运动进行验证机械能守恒定律的实验，正确完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示．在实验数据处理中，某同学选取纸带上打出的连续三个点A、B、C，分别测出三个点距起始点O的距离如图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，g取9.8m/s2．
    （1）若重物和夹子的总质量为1kg，那么在由O到B的过程中，动能增加量为______J，重力势能减少量为______J．（结果均保留2位有效数字）
    （2）该同学在分析该实验误差时认为阻力的存在使得重物下落的加速度不再是重力加速度，于是他利用纸带求出重物下落的加速度为______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械守恒定律，实验装置如图甲所示，在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象．
    （1）实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的△t1______△t2．（填“＞”“=”或“＜”）时，说明气垫导轨已经水平．
    （2）遮光条宽度为d，滑块P用细线跨过定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若△t1、△t2、d和鈎码质量m已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出的物理量是______和______（写出物理量的名称及符号）．
    （3）若上述物理量间满足关系式______，则表明在上述过程中滑块和砝码组成的系统机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    利用如图1所示的装置，在做“测量重力加速度”的实验中，得到了几条较为理想的纸带．已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，…．由于不小心，纸带都被撕断了，如图2所示，根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    ①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是______（填字母）
    ②纸带A上，打点1时重物的速度是______m/s（结果保留三位有效数字）．
    ③当地的重力加速度大小是______m/s2（结果保留三位有效数字）．该地区的地形可能为______（填“高山”或“盆地”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图甲是某同学验证《机械能守恒定律》的实验及打出的一条纸带的一部分：

    （1）打出的纸带如图乙所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“左”或“右”）
    （2）在实验中，该同学发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是______
    A．选用的重锤质量过大B．选用的重锤质量过小
    C．空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力
    D．实验时操作不够细，实验数据测量不准确
    （3）已知打点计时器的周期为0.02s，当地的重力加速度为g=9.8m/s2，图中数字为各点距起点O的距离，设重锤为m=0.1kg，当打点到B时，重锤的重力势能减少了0.191J，动能增加了0.190J，据此可以得出的结论是：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，将夹有纸带的重物由静止释放，所打纸带如图所示，相邻点迹间的时间间隔为0.02s（图中数据单位是cm）．
    （1）纸带的______（填“左”或“右”）端与重物相连；
    （2）打点计时器打B点时，重物下落的速度vB为______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    张飞同学参加学校运动会立定跳远项目比赛，起跳直至着地过程如图，测量得到比赛成绩是2.5m，目测空中脚离地最大高度约0.8m，忽略空气阻力，则起跳过程该同学所做功最接近
    A．65JB．750JC．1025JD．1650J

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