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    质量为M的原子核，原来处于静止状态。当它以速度v放出质量为m的粒子时（设v的方向为正方向），剩余部分的速度为
    A．B．C．D．
    B

    试题分析：质量为M的原子核，原来处于静止状态。当它以速度v放出质量为m的粒子的过程中动量守恒，设剩余部分的速度为vx,由0＝（M－m）vx+mv，得vx=-,B正确.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量均为m的小车与木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上，质量为2m的 小明同学站在小车上用力向右迅速推出木箱后，木箱相对于冰面运动的速度大小为，木箱与右侧竖直墙壁发生弹性碰撞，反弹后被小明接住，求整个过程中小明对木箱做的功．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (9分)如图所示，光滑水平轨道上有三个木块A、B、C，质量分别为mA＝3m、mB＝mC＝m，开始时 B、C均静止，A以初速度v0向右运动，A与B碰撞后分开，B又与C发生碰撞并粘在一起，此后A与B间的距离保持不变．求B与C碰撞前B的速度大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知如图，光滑绝缘水平面上有两只完全相同的金属球A、B，带电量分别为-2Q与-Q。现在使它们以相同的初动能E0（对应的动量大小为p0）开始相向运动且刚好能发生接触。接触后两小球又各自反向运动。当它们刚好回到各自的出发点时的动能分别为E1和E2，动量大小分别为p1和p2。有下列说法：

    ①E1=E2> E0，p1=p2> p0
    ②E1=E2= E0，p1=p2= p0
    ③接触点一定在两球初位置连线的中点右侧某点
    ④两球必将同时返回各自的出发点。其中正确的是
    A．②④    B．②③    C．①④    D．③④

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，光滑水平轨道上有三个木块A、B、C，质量分别为mA＝3m、mB＝mC＝m，开始时B、C均静止，A以初速度v0向右运动，A与B碰撞后分开，B又与C发生碰撞并粘在一起，此后A与B间的距离保持不变．求B与C碰撞前B的速度大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （9分）如图所示，在光滑水平轨道上，静止着三个质量均为m＝2kg的相同小球A、B、C，现让A球以v0＝2m/s的速度向B球运动，A、B两球碰撞后沾合在一起不再分离，两球继续向右运动并跟C球碰撞，碰后C球的速度vC＝1m/s。求：

    （1）A、B两球碰撞后的共同速度；
    （2）两次碰撞过程中系统损失的总动能。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，、两物体的质量之比，原来静止在平板小车上， 、间有一根被压缩的弹簧，地面光滑。当弹簧突然释放后，、两物体被反向弹开，则、两物体滑行过程中
    A．若、与平板车上表面间的动摩擦因数相同，、组成的系统动量守恒
    B．若、与平板车上表面间的动摩擦因数之比为，、组成的系统动量守恒
    C．若、与平板车上表面间的动摩擦因数相同，、两物体的总动量向右
    D．若、与平板车上表面间的动摩擦因数之比为，小车向左运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某同学利用如图所示的装置验证动量守恒定律。图中两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，质量之比为1：2。当两摆均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触。向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角，然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角成30°。若本实验允许的最大误差为±4％，此实验是否成功地验证了动量守恒定律？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列情形中，满足动量守恒的是  
    A．铁锤打击放在铁砧上的铁块，打击过程中，铁锤和铁块的总动量
    B．子弹水平穿过放在光滑水平桌面上的木块过程中，子弹和木块的总动量
    C．子弹水平穿过墙壁的过程中，子弹和墙壁的总动量
    D．棒击垒球的过程中，棒和垒球的总动量

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