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    如图所示是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验装置，其中a、g为
    正负电极
    正负电极
    ，分别用来模拟
    正负电荷
    正负电荷
    ；当电流从红色探针流入灵敏电流计G时，其指针向右偏转，如图，当红色探针接在e点时，黑色探针处于图示位置，发现灵敏电流计指针向左偏转，将黑色探针向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动，就能找出其等势点．
    分析：用描迹法画出电场中平面上的等势线的原理是用恒定静电场模拟电流场，a、g分别模拟正电荷和负电荷．根据顺着电场线电势降低，判断电势高低，即可确定探针移动方向．
    解答：解：用描迹法画出电场中平面上的等势线的原理是用恒定静电场模拟电流场，其中a电极与电源的正极相连，模拟正电荷，g与电源的负极相连，模拟负电荷．
    当红色探针接在e点时，黑色探针处于图示位置，发现灵敏电流计指针向左偏转，说明电流从黑表笔流入电流计G，黑表笔处电势高于红表笔，根据顺着电场线电势降低，a电极处电势高于g处电势，则将黑色探针向右移动，就能找出其等势点．
    故答案为：正负电极、正负电荷、右
    点评：明确“用描迹法画出电场中平面上的等势线”实验的原理和方法是解决此实验的关键．明确实验的原理以及两等量异号电荷周围电场线与等势面的特点是解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做《研究平抛物体运动》这一实验时，实验装置如图甲所示．
    ①下列说法中正确的是
    AC
    AC

    A．安装斜槽的木板时，一定要检查木板是否水平
    B．安装斜槽的木板时，只要注意将木板放稳
    C．每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放
    D．每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放
    ②用描迹法研究平抛物体运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组
    D
    D

    A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，带孔卡片
    B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平，米尺和三角尺，白纸和图钉，带孔卡片
    C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
    D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
    ③根据图乙中的数据，可计算出此平抛物体运动的初速度v0大小是
    1.6
    1.6
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在做《研究平抛物体运动》这一实验时，实验装置如图1甲所示，

    ①下列说法中正确的是
    AC
    AC

    A．安装斜槽的木板时，一定要检查木板是否水平
    B．安装斜槽的木板时，只要注意将木板放稳
    C．每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放
    D．每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放
    ②用描迹法研究平抛物体运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组
    D
    D

    A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，带孔卡片
    B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平，米尺和三角尺，白纸和图钉，带孔卡片
    C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
    D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
    ③根据上图乙中的数据，可计算出此平抛物体运动的初速度v0大小是
    1.6
    1.6
    m/s．
    （2）某学生用如图2所示实验装置做“验证牛顿第二定律”实验中，保持小车质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示．

    F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
    a/m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.40
    ①根据表中的数据在下图中画出a-F图线．

    ②把图线延长，看看图线是否通过原点？如果不通过原点，试分析在操作过程中可能遗漏了哪个步骤：
    没有平衡摩擦力
    没有平衡摩擦力

    或平衡摩擦力不足
    或平衡摩擦力不足

    ．
    ．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“探究恒力做功和物体动能变化之间的关系”实验中．主要实验步骤如下：

    a．用天平测出小车质量M=0.4kg，并记录．
    b．按图1安装实验器材，先不放小吊盘，调整定滑轮的高度，使细线与木板平行．
    c．平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫薄木块，并反复移动其位置，直到用手轻拨小车，打点计时器能打出一系列均匀的点，关闭电源．
    d．吊上小吊盘，放入适当的物块，（吊盘和物块的总重远小于小车的重），将小车停在打点计时器附近，接通电源，后释放小车，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，关闭电源．
    e．改变吊盘和物块的总质量，更换纸带，重复步骤d，打2～3条纸带．
    完成下列填空：
    ①如图2所示是某次实验中得到的一条纸带的一部分，A、B、C是前面三个相邻的计数点，D、E、F是后面三个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，计数点间的距离如图所示，则打E点时小车的速度大小vE=
    s5-s3
    2T
    s5-s3
    2T
    ；（用题中的物理量符号表示）
    ②要完成本次实验遗漏测量的物理量是：
    小吊盘和物块的总质量m
    小吊盘和物块的总质量m
    ；
    ③利用上图纸带中的物理量，最好从
    B
    B
    点到
    E
    E
    点来探究恒力做功和小车动能变化之间关系．若上述物理量间满足关系式
    mg(s4-s1)=
    1
    2
    M(
    s5-s3
    2T
    )2-
    1
    2
    M(
    s2
    2T
    )2
    mg(s4-s1)=
    1
    2
    M(
    s5-s3
    2T
    )2-
    1
    2
    M(
    s2
    2T
    )2
    ，则表明在上述过程中，恒力做功等于物体动能变化．（重力加速度为g，用上述物理量的符号表示）
    ④某同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为零点，顺次选取一系列点，分别测量这些点到零点之间的距离s，计算出它们与零点之间的速度平方差△v2=v2-v02，然后建立△v2～s坐标系，通过描点法得到的图象如图3所示，结合图象可求得该次实验中小车所受合外力的大小为
    0.5
    0.5
    N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有：
     
    ：
    A．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况．
    B．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况．
    C．静电计可以用电压表替代．
    D．静电计可以用电流表替代．
    （2）用恒定电流的电流场模拟静电场，描绘等势线时，如图所示的情况能够实现的是
     
    ：
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    A．图（1）圆柱形电极M、N都接电源的正极，模拟等量正点电荷周围的静电场．
    B．图（2）圆柱形电极M接电源正极，圆环形电极N接电源负极，模拟正点电荷周围静电场．
    C．图（3）两个平行的长条形电极M、N分别接电源正、负极，模拟平行板电容器间的静电场．
    D．图（4）圆柱形电极M接电源负极，模拟负点电荷周围的静电场．
    （3）在用描迹法描绘电场中等势线的实验中，几位同学描出的等势线及电场线分别如图中的a、b、c、d、e所示．实验中，导电纸质量良好，电极与导电纸接触良好，电极为圆形，电流表良好．试将下列各项答案填在横线上．这几幅图中：
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    A．电势基准点选取不佳的是_
     
        B．等势点测定不准的是
     

    C．电极设置不当的是
     
             D．所描图线错误的是
     

    E．实验最成功的是_
     
    ．

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