【题目】如图所示,实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹.粒子先经过M点,再经过N点,以下正确的是( )
A.无法判断带电粒子的电性
B.粒子在M点的动能小于在N点的动能
C.粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力
D.粒子在M点的电势能小于在N点的电势能
【答案】B
【解析】解:A、带电粒子的轨迹向下弯曲,则带电粒子所受的电场力沿电场线切线向下,则知带电粒子带正电,故A错误.
B、粒子先经过M点,再经过N点,电场力做正功,动能增大,速度也增大,故带电粒子在N点的速度大于在M点的速度,粒子在N点的动能大于在M点的动能.故B正确.
C、电场线的疏密表示场强大小,由图知粒子在M点的场强小于N点的场强,在M点的加速度小于N点的加速度.故C错误.
D、粒子先经过M点,再经过N点,电场力做正功,电势能减小,粒子在M点的电势能大于在N点的电势能.故D错误.
故选:B
带电粒子的轨迹向下弯曲,则带电粒子所受的电场力沿电场线切线向下,则知带电粒子带正电,由电场线的疏密可判断场强的大小,再判断电场力的大小.由带电粒子的轨迹可判定电场力的方向,确定电场力做功情况,分析电势能和动能的变化,再分析速度的变化.带电粒子的动能和电势能总和守恒.
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【题目】在如图所示的电路中,灯泡L的电阻大于电源的内阻r,闭合开关S,将滑动变阻器滑片P向左移动一段距离后,下列结论正确的是( )
A.灯泡L变亮
B.电源的输出功率变大
C.电容器C上电荷量减少
D.电流表示数变小,电压表示数变大
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【题目】用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2在高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所用电源的频率为50 Hz,计数点间的距离如图所示。已知m1=50 g、m2=150 g,请计算:(当地重力加速度取10 m/s2,计算结果均保留两位有效数字)
(1)计数点5的瞬时速度v5= _________m/s;
(2)在计数点0到5的过程中,系统动能的增量ΔEk=____ J;系统重力势能的减少量ΔEp=____ J。
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【题目】如图所示,长木板放置在水平地面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为,木板与水平地面间动摩擦因数为,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g。现对物块施加一水平向右的拉力F,则下列说法中错误的是
A. 木板受到地面的摩擦力大小可能等于F
B. F<umg时,小物块始终保持静止
C. 长木板的加速度可能等于
D. 时,小物块相对长木板滑动
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【题目】在杂技表演中,质量为m的猴子沿竖直杆从杆底部向上爬,猴子相对杆做初速度为零,加速度为的匀加速运动,同时人顶着直杆沿水平方向做匀速直线运动,经过时间t,猴子爬到杆顶,如图所示。将猴子看作一个质点,关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是( )
A. 猴子相对地面的运动轨迹为直线
B. 杆给猴子作用力的大小为
C. 杆的长度h为
D. 杆给猴子斜向上方向的作用力
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【题目】如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A、B静止;现用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未动。则施力F后,下列说法正确的是:
A. 弹簧弹力一定不变
B. B与墙面的弹力可能不变
C. B与墙之间可能没有摩擦力
D. A、B之间的摩擦力一定变大
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【题目】如图所示,实线是一质子仅在电场力作用下由a点运动到b点的运动轨迹,虚线可能是电场线,也可能是等差等势线,则下列说法中正确的是( )
A. 若虚线是电场线,则质子在a点的电势能大,动能小
B. 若虚线是等差等势线,则质子在a点的电势能大,动能小
C. 质子在a点的加速度一定大于在b点的加速度
D. a点的电势一定高于b点的电势
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【题目】在刚刚进行的执信中学第 39 届田径运动会中,4×100m 获得同学们的极大关注, 在班级实力差不多的情况下,交接棒技术的优劣是决定比赛胜负的关键之一。 某班的梁同学和钟同学在训练交接棒的过程中发现:两位同学经短距离加速后 能保持 9 m/s 的速度跑完全程;梁同学从起跑后到接棒前的运动是匀加速的.为了确定梁同学起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记.在某次练习中,钟同学在接力区前 s0=13.5 m 处作了标记,并以 v=9m/s 的速度跑到此标记时向 梁发出起跑口令.梁同学在接力区的最前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到 与钟同学相同时被追上,完成交接棒.已知接力区的长度为 L=20 m.求:
(1)此次练习中乙在接棒前的加速度 a.
(2)在完成交接棒时梁同学离接力区末端的距离.
(3)若梁同学接棒后需要跑完 100m,采用此种接棒方式比梁同学静止等待接 棒节约多少时间.
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