【题目】用图示装置探究平抛运动的规律。两个相同的小钢球A、B球心等高,用力向左击打B,使B离开装置做平抛运动,同时电路断开,A自由下落,经一段时间后两球在空中相撞。下列说法正确的是
A. 该实验说明B在水平方向做匀速运动
B. 该实验说明B在竖直方向做自由落体运动
C. 若加大击打力度,两球可能不相撞
D. 若减小击打力度,两球一定不相撞
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【题目】如图所示,空间同时存在竖直向上的匀强电场和匀强磁场,电场强度为E,磁感应强度为B。一质量为m,电量为q的带正电小球恰好处于静止状态,现在将磁场方向顺时针旋转30°,同时给小球一个垂直磁场方向斜向下的速度v,则关于小球的运动,下列说法正确的是( )
A. 小球做匀速圆周运动
B. 小球运动过程中机械能守恒
C. 小球运动到最低点时电势能增加
D. 小球第一次运动到最低点历时
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【题目】如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测量重力加速度。
⑴所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需________(填字母代号)中的器材。
A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺
⑵通过作图像的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高实验的准确程度。作出v-t图像,图线的斜率等于重力加速度,也可以作图像,其纵轴表示的是,横轴表示的是h,则图线的斜率等于_________________。
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【题目】如图甲所示,水平放置的圆形线圈匝数n=200匝,直径d1=40 cm,电阻r=2 Ω,线圈与阻值R=6 Ω的电阻相连.在线圈的中心有一个直径d2=20 cm的圆形有界匀强磁场,磁感应强度按图乙所示规律变化,规定垂直纸面向里的磁感应强度方向为正方向.试求:
(1)通过电阻R的电流方向;
(2)电压表的示数;
(3)若撤去原磁场,在图中虚线的右侧空间加磁感应强度B=0.5T的匀强磁场,方向垂直纸面向里,试证明将线圈向左拉出磁场的过程中,通过电阻R上的电荷量为定值,并求出其值.
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【题目】宇航员站在一星球表面上的某高度处,沿水平方向抛出一个小球,经过时间t,小球落到星球表面,测得抛出点与落地点之间的距离为l,若抛出时初速度增大到三倍,则抛出点与落地点之间的距离为l.已知两落地点在同一水平面上,该星球的半径为R,引力常量为G.求:
(1)小球下落的高度h.
(2)该星球表面的重力加速度.
(3)该星球的质量M.
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【题目】某同学用实验探究弹力和弹簧伸长的关系.
(1) 下表记录的是该同学已经测出的悬挂不同数量砝码时弹簧下端的指针在直尺上对应的5个读数值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是_____和_______.实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中.___________ ; _________________
(2) 该同学用两根不同的轻质弹簧进行正确测量后得到得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.根据图线分析,下列判断正确的(_______)
A. a的原长比b的长
B. a的劲度系数比b的大
C. a的劲度系数比b的小
D. 两次测得的弹力与弹簧的长度都成正比
(3) 该同学经过查阅资料,知道了胡克定律,想进一步测量一根弹簧的劲度系数.实验中,指针应该固定在弹簧的 末端A处.如果实际操作中,指针被固定得靠上了一些,比如Q点,从而使得弹簧有几匝在指针的下面,其它操作正确,然后请根据胡克定律分析,这样测得的弹簧劲度系数将________(选填“偏大”、“偏小”、“不 变”)
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【题目】如图所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6 kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4 kg·m/s,则( )
A. 该碰撞为弹性碰撞
B. 该碰撞为非弹性碰撞
C. 左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5
D. 右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10
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【题目】如图所示为甲、乙两个物体在同一条直线上运动的v﹣t图象,t=0时两物体相距3S0,在t=1s时两物体相遇,则下列说法正确的是( )
A. t=0时,甲物体在前,乙物体在后
B. t=2s时,两物体相距最远
C. t=3s时,两物体再次相遇
D. t=4s时,甲物体在乙物体后2S0处
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【题目】如图,正方形闭合导线框在边界水平的匀强磁场区域的上方,由不同高度静止释放,用、分别表示线框ab边和cd边刚进入磁场的时刻,用、分别表示线框ab边和cd边刚出磁场的时刻。线框下落过程中形状不变,ab边始终保持与磁场水平边界平行,线框平面与磁场方向垂直。设磁场区域的宽度大于线框的边长,不计空气阻力的影响,则下列反映线框下落过程中速度v随时间t变化规律的图象有可能的是 ( )
A. B.
C. D.
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