分析 (1)(2)根据题目的叙述,确定实验的原理,然后确定待测量与摩擦力的公式和动摩擦因数的公式即可求出动摩擦因数的表达式,然后结合该表达式判断需要测量的物理量以及必要的操作步骤;
(3)根据实验的原理确定为了使木块不滑离桌面,请你提出一个解决办法.
解答 解:实验的原理:根据遮光条的宽度与滑块通过光电门的时间即可求得滑块的速度:$v=\frac{d}{t}$;
从光电门到停止的过程中,摩擦力做功,设经过光电门的速度为v,根据动能定理得:$-μmgs=0-\frac{1}{2}m{v}^{2}$
联立以上两个公式得动摩擦因数的表达式:$μ=\frac{{d}^{2}}{2gs△{t}^{2}}$
(1)A、由动摩擦因数的表达式可知,实验的原理中只有摩擦力做功,实验桌面要水平.故A正确;
B、由动摩擦因数的表达式可知,该实验不需要测量物体的质量.故B错误;
C、由于实验的过程中物块做减速运动,实验选择宽度较小的遮光板可以减小实验的误差.故C正确;
D、多测量几次,取平均值可以减小实验的误差.故D正确
故选:ACD
(2)根据以上的方向可知,木块与桌面间动摩擦因数的表达式是$μ=\frac{{d}^{2}}{2gs△{t}^{2}}$
(3)根据动摩擦因数的表达式可知,要想使木块不滑离桌面,可以使光电门距离桌子的边缘远一些.
故答案为:(1)ACD;(2)$μ=\frac{{d}^{2}}{2gs△{t}^{2}}$;(3)使光电门距离桌子的边缘远一些.
点评 本题通过动能定理得出动摩擦因数的表达式,从而确定要测量的物理量.要先确定实验的原理,然后依据实验的原理解答即可.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在点电荷附近一点,如果没有放检验电荷,则这一点的电场强度为零 | |
B. | 电荷在电场中某点受到的电场力很大,该点的电场强度也一定很大 | |
C. | 以一个点电荷为中心,r为半径的球面上,各处的电场强度大小都相同 | |
D. | 如果把点电荷放在一电场中,由静止状态释放,此电荷一定沿电场线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个小球从a、b两点同时抛出 | |
B. | 两小球抛出的初速度v1=v2 | |
C. | 从a点抛出的小球着地时重力的瞬时功率较大 | |
D. | 从a点抛出的小球着地时水平射程较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由于超重,水将从瓶口喷出 | |
B. | 由于完全失重,水不会从小孔中喷出 | |
C. | 由于大气压力,小孔中水喷出量减小 | |
D. | 由于重力的作用,水仍将从小孔中喷出 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感线是磁场中真实存在的曲线,都是从N 极出发,到S 极终止 | |
B. | 电场线和磁感线都是一些相互平行的曲线 | |
C. | 磁感线只能反映磁场方向而不能反映磁场的强弱 | |
D. | 磁感线是闭合曲线,而静电场的电场线不是闭合曲线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若磁场方向垂直纸面向里,则到达A 板的为带正电的粒子 | |
B. | 若磁场方向垂直纸面向外,则到达A 板的为带正电的粒子 | |
C. | 若A 接电源负极,则到达A 板的为带正电的粒子 | |
D. | 若A 接电源正极,则到达A 板的为带正电的粒子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大 | |
B. | 对应P点,小灯泡的电阻为R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$ | |
C. | 对应P点,小灯泡的电阻为R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$ | |
D. | 对应P点,小灯泡的功率数值上等于图中曲线PO、直线PQ与横坐标轴所围的面积 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球到达各点的速度vB:vC:vD:vE=1:2:3:4 | |
B. | 小球到达各点所经历的时间tB:tC:tD:tE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2 | |
C. | 小球从A到B的时间等于小球从B到E的时间tBE | |
D. | 小球从B到D的平均速度万等于小球经过C点的速度vC |
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