【题目】用半径相同的两小球a、b的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意如图,斜槽与水平槽圆滑连接。实验时先不放b球,使a球从斜槽上某一固定点M由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。再把b球静置于水平槽前端边缘处,让a球仍从M处由静止滚下,a球和b球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹,记录纸上的O点是垂直所指的位置.
(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些_____________.
A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r
D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(2)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______________
(3)若测得各落点痕迹到O点的距离:OA=2.68cm,OB=8.62cm,OC=11.50cm,并知a、b两球的质量比为2︰1,则未放b球时a球落地点是记录纸上的_______点,系统碰撞前总动量P与碰撞后总动量的百分误差=________%(结果保留一位有效数字)。
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【题目】(18分)研究表明,一般人的刹车反应时间(即图甲中“反应过程”所用时间)t0=0.4s,但饮酒会导致反应时间延长。在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离L=39m。减速过程中汽车位移s与速度v的关系曲线如图乙所示,此过程可视为匀变速直线运动。取重力加速度的大小g=10m/s2。求:
(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间;
(2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少;
(3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值。
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【题目】如图,两端封闭的直玻璃管竖直放置,一段高h=2cm的水银将管内气体分隔为上下两部分A、B,已知A、B两部分的长度分别为l1=30cm和l2=10cm,空气柱A的压强PA=3cmHg.现将玻璃管在竖直面内缓慢转动180°,如图,整不过程中,气体温度始终保持不变,没有气体从管的一端通过水银逸入另一端。求:在图2状态下,气柱B的压强和气柱B的长度.
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【题目】(多选)一个质量为m的小球,从高度为H的地方自由落下,与水平地面碰撞后向上弹起,设碰撞时间为定值t,则在碰撞过程中,下列关于小球对地面的平均冲击力与球弹起的高度h的关系中正确的是(设冲击力远大于重力)( )
A. h越大,平均冲击力越大 B. h越小,平均冲击力越大
C. 平均冲击力大小与h无关 D. 若h一定,平均冲击力与小球质量成正比
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【题目】某同学设计了如图甲所示的电路测电源的电动势和内阻。
(1)闭合电键S1,将单刀双掷开关合向a,调节滑动变阻器,测得多组电压和电流的值,在U-I坐标平面内描点作图再将单刀双掷开关合向b,调节滑动变阻器,测得多组电压和电流的值,在U-I坐标平面内描点作图两次作出的图象如图乙所示,则将单刀双掷开关合向a时测出的数据描点作出的图象应是___________(填“A”或“B”)。将电键合向___________(填“a”或“b”)时,测得的电源电动势没有系统误差。
(2)根据两次测得的数据分析可知,根据图线___________(填“A”或“B”)求得的电动势更准确,其电动势的值为E=___________V。
(3)若该同学通过实验测出电流表的内阻为RA=1Ω,则利用图线___________(填“A”或“B”)测得的电源的内阻更准确,由此求得电源的内阻为r=___________Ω。
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【题目】如图所示,弹簧的一端固定,另一端连接一个物块,弹簧质量不计.物快(可视为质点)的质量为 ,在水平桌面上沿轴运动,与桌面间的动摩擦因数为.以弹簧原长时物块的位置为坐标原点,当弹簧的伸长量为时,物块所受弹簧弹力大小为, 为常量.
()请画出随变化的示意图;并根据图象求物块沿轴从点运动到位置的过程中弹力所做的功.
()物块由向右运动到,然后由返回到,在这个过程中,
.求弹力所做的功,并据此求弹性势能的变化量;
.求滑动摩擦力所做的功;并与弹力做功比较,说明为什么不存在与摩擦力对应的“摩擦力势能”的概念,为什么?
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【题目】如图所示,处于竖直面内的坐标系x轴水平、y轴竖直,第二象限内有相互垂直的匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向下,磁场方向垂直坐标平面向里。带电微粒从x轴上M点以某一速度射入电磁场中,速度与x轴负半轴夹角α=53°,微粒在第二象限做匀速圆周运动,并垂直y轴进入第一象限。已知微粒的质量为m,电荷量为-q,OM间距离为L,重力加速度为g,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求
(1)匀强电场的电场强度E;
(2)若微粒再次回到x轴时动能为M点动能的2倍,匀强磁场的磁感应强度B为多少。
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【题目】在测某种材料制成的均匀圆柱体的电阻率的实验中,需要测量其长度L、直径d和电阻R.
(1)如图甲,使用游标卡尺测量其长度L为________mm;如图乙,使用螺旋测微器测量其直径d为___________mm ;
(2)若用图丙电路测圆柱体的电阻,则测量结果将比真实值_______(填“偏大”或“偏小”)
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【题目】用如图所示的装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。用总质量为m的托盘和砝码所形成的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。
①打点计时器使用的电源是_________(选填选项前的字母)。
A.直流电源 B.交流电源
②实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是
_______(选填选项前的字母)。
A.把长木板右端垫高 B.改变小车的质量
③在__________(选填选项前的字母)且计时器打点的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
A. 不悬挂重物 B.悬挂重物
④实验中,为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是__________
A .M >>m B. m>>M
⑤安装好实验装置,正确进行实验操作,物体做匀加速直线运动。从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图所示(其中一段纸带图中未画出)。图中O点为打出的起始点,且速度为零。选取在纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点。其中测出D、E、F点距起始点O的距离分别为s1,s2,s3,如图所示。已知打点计时器打点周期为T。物体运动到E点时的瞬时速度表达式为vE=_____________ ;物体运动的加速度表达式a=_________________
⑥该同学在实验中,得到了如图的α﹣F图象,发生这种现象的原因________________________.
⑦该同学在分析了原因后,决定改进实验原理。在实验中,他每次改变拉力时,就将小车中的砝码取出,加到托盘中,把托盘和托盘中的砝码总重力视为合力F,对应的加速度α从纸带中计算得出,多次测量后,绘出 α﹣F图象。你认为这种方法能否避免图8中出现的问题吗?请分析原因__________________。
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