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    从高度为h处上抛一质量为m的小球，球到达最高点时的速度为V1，落地时的速度为V2，不计空气阻力，抛球时所做的功为（    ）
    A．mv12B．mv12- mgh C．mv22- mghD．mv22- mv12
    C
    从抛出到落地根据动能定理有Ek为抛出时的动能，抛球时做功等于动能的变化量Ek大小，所以C对；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示的直角坐标系中，在直线x=-d到y轴区域内存在着水平向右的匀强电场E1；在直线x=d到y轴区域存在着两个大小均为E2、方向相反的有界匀强电场，其中x轴上方的电场方向沿y轴负方向，x轴下方的电场方向沿y轴正方向。在电场左边界上A1（-d，d）到C（-d，0）区域内，连续分布着电量为＋q、质量为m的粒子，且均处于静止状态。若处于A1点的粒子，在电场力作用下，能恰好从右边电场的边界A2（d，-d）处沿x轴正方向射出电场，其轨迹如图。不计粒子的重力及它们间的相互作用。

    求：（1）匀强电场的电场强度E1与E2之比；
    （2）在A1C间还有哪些位置的粒子，通过电场后也能沿x轴正方向运动。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道,如图所示,A、M、B三点位于同一水平面上,C、D分别为两轨道的最低点,将两个质量不相同的小球分别从A、B处同时无初速释放,则

    A．通过C、D时,两球的速度大小相等
    B．通过C、D时,两球的机械能大小相等
    C．通过C、D时,两球的加速度大小相等
    D．通过C、D时,两球对轨道的压力大小相等

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图16所示，圆管构成的半圆形竖直轨道固定在水平地面上，轨道半径为R，MN为直径且与水平面垂直，直径略小于圆管内径的小球A以某一初速度冲进轨道，到达半圆轨道最高点M后飞出轨道，落地点到N点的距离为4R．忽略圆管内径，不计空气阻力及各处摩擦，已知重力加速度为g．求：

    （1）小球从飞出轨道到落地的时间t．
    （2）小球从M点飞出时的速度大小v．
    （3）小球在轨道最高点M时对轨道的压力F．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分） 如图7－8所示，质量为m的物体以某一初速v0从A点向下沿光滑的轨道运动，不计空气阻力，若物体通过最低点B的速度为3，求：
    （1）物体在A点时的速度；（2）物体离开C点后还能上升多高
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    倾角为30°的足够长光滑斜面下端与一足够长光滑水平面相接,连接处用一光滑小圆弧过渡,斜面上距水平面高度分别为h1="5" m和h2="0.2" m的两点上,各固定一小球A和B.某时刻由静止开始释放A球,经过一段时间t后,同样由静止开始释放B球.g取10  m/s2,则:

    (1)为了保证A、B两球不会在斜面上相碰,t最长不能超过多少?
    (2)在满足(1)的情况下,为了保证两球在水平面上的碰撞次数不少于两次,两球的质量mA和mB应满足什么条件?(假设两球的碰撞过程没有能量损失)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在篮球赛中经常有这样的场面:在比赛即将结束时,运动员把球投出且准确命中,获得胜利.设运动员投篮过程中以篮球做功为W,出手时篮球的高度为h1,篮框距地面的高度为h2,篮球的质量为m,不计空气阻力,则篮球进框时的动能为(    )
    A．mgh1+mgh2-WB．W+mgh2-mgh1
    C．W+mgh1-mgh2D．mgh2-mgh1-W

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图4所示，板长为l，板的B端静放有质量为m的小物体P，物体与板间的动摩擦因数为μ，开始时板水平，若缓慢转过一个小角度α的过程中，物体保持与板相对静止，则这个过程中                       (　　)
    A．摩擦力对P做功为μmgcosα·l(1－cosα)
    B．摩擦力对P做功为mgsinα·l(1－cosα)
    C．支持力对P做功为mglsinα
    D．板对P做功为mglsinα

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （2010·四川卷）25.（20分）如图所示，空间有场强的竖直向下的匀强电场，长的不可伸长的轻绳一端固定于O点，另一端系一质量的不带电小球，拉起小球至绳水平后，无初速释放。另一电荷量、质量与相同的小球，以速度水平抛出，经时间与小球与点下方一足够大的平板相遇。不计空气阻力，小球均可视为质点，取。

    （1）求碰撞前瞬间小球的速度。
    （2）若小球经过路到达平板，此时速度恰好为0，求所加的恒力。
    （3）若施加恒力后，保持平板垂直于纸面且与水平面的夹角不变，在点下方面任意改变平板位置，小球均能与平板正碰，求出所有满足条件的恒力。

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