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如下图所示是某公司设计的“2009”玩具轨道,是用透明的薄壁圆管弯成的竖直轨道,其中引入管道AB及“200”管道是粗糙的,AB是与“2009”管道平滑连接的竖直放置的半径为R=0.4 m的圆管轨道,已知AB圆管轨道半径与“0”字型圆形轨道半径相同.“9”管道是由半径为2R的光滑圆弧和半径为R的光滑圆弧以及两段光滑的水平管道、一段光滑的竖直管道组成,“200”管道和“9”管道两者间有一小缝隙P,现让质量m=0.5 kg的闪光小球(可视为质点)从距A点高H=2.4 m处自由下落,并由A点进入轨道AB,已知小球到达缝隙P时的速率为v=8 m/s,g取10 m/s2.求:

(1)小球通过粗糙管道过程中克服摩擦阻力做的功;

(2)小球通过“9”管道的最高点N时对轨道的作用力;(3)小球从C点离开“9”管道之后做平抛运动的水平位移以及小球落地时速度的大小.

答案:
解析:

  答案:(1)2 J

  (2)35 N

  (3)8 m/s 2.77 m

  解析:(1)小球从初始位置到达缝隙P的过程中,由动能定理有

  mg(H+3R)-WFmv2-0

  代入数据得WF=2 J.

  (2)设小球到达最高点N时的速度为vN,由机械能守恒定律有

  mv2mg·4Rmv

  在最高点N时,根据牛顿第二定律有FNmg

  联立解得FNmg=35 N

  所以小球在最高点N时对轨道的作用力为35 N.

  (3)小球从初始位置到达C点的过程中,由动能定理有

  mg(HR)-WFmv-0

  解得vC=6.93 m/s

  小球从C点离开“9”管道之后做平抛运动,

  竖直方向:2Rgt2,解得t=0.4 s;vgt=4 m/s

  水平方向:DEvCt=2.77 m

  所以平抛运动的水平位移为2.77 m

  落地时速度的大小为vE=8 m/s.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力,小车运动加速度a可由纸带求得.(交流电的频率为50Hz)

(1)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,由图中数据求出小车加速度值为
0.510
0.510
m/s2;(保留三位有效数字)
(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的
1
m
数据如表中所示,根据表中数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线
如下图
如下图
;从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是
a=
1
2m
a=
1
2m

次数 1 2 3 4 5 6 7 8
小车加速度
a/m?s-2
1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小车质量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1
m
(kg-1)
4.00 3.50 3.00 2.5 2.00 1.40 1.00 0.60
(3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图(d),该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是
实验前未平衡摩擦力
实验前未平衡摩擦力


(4)若实验中将小车换成滑块,将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ.要测出动摩擦因数μ,需要测量的物理量有;实验测得的动摩擦因数μ比真实值
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

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