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【题目】如图所示,物体的质量m=4 kg,与水平地面间的动摩擦因数为μ=02,在与水平方向夹角为37°、大小为10 N的恒力F的作用下,由静止开始加速运动,取g=10m/s2,已知sin 37°= 06,cos 37°= 08,试求:

1物体运动的加速度的大小a;

2=10 s时撤去恒力F,物体还能继续滑行的时间和距离x

【答案】103 m/s2215s;225m

【解析】

试题分析:1根据牛顿第二定律得:

竖直方向:FN=mg-Fsin37°

又f=μFN

水平方向:根据牛顿第二定律得:Fcos37°-f=ma

代入数据解得:a=03 m/s2

210s末的速度 v=at=010=3m/s

撤去F后,a1=-μg=-2 m/s2

,即物体还能滑行15s

滑行距离:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中,不属于由万有引力引起的是

A.银河系球形星团聚集不散B.月球绕地球运动而不离去

C.电子绕核旋转而不离去D.树上的果子最终总是落向地面

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为验证力的平行四边形定则的实验装置图。

(1)请将下面实验的主要步骤补充完整。

①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;

②沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,并记录两个拉力的大小及方向;

③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录_______________

(2)在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是_____________

(3)如图所示,是某同学根据实验数据按照一定的标度标度未画出画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是_____________(填字母)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学要测量一节干电池的电动势和内阻。

1实验室除提供开关S和导线外,还有以下器材可供选择:

A电压表V量程3V,内阻

B电流表G量程3mA,内阻

C电流表A量程3A,内阻约为0

D滑动变阻器:阻值范围0~10Ω,额定电流2A

E阻值范围0~1000Ω,额定电流1A

F定值电阻:

该同学依据器材画出了如图1所示的原理图,他没有选用电流表A的原因是_________________。

2该同学将电流表G与定值电阻并联,实际上是进行了电表的改装,则他改装后的电流表对应的量程是____A。

3为了能准确地进行测量,同时为了操作方便,实验中应选用滑动变阻器______填写器材的符号

4该同学利用上述实验原理测得数据,以电流表G读数为横坐标,以电压表V读数为纵坐标绘出了如图2所示的图线,根据图线可求出电源的电动势E=_____V结果保留三位有效数字,电源的内阻r=______结果保留两位有效数字

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】面积为3.0×102m2的单匝矩形线圈垂直放在磁感应强度为4.0×102T的匀强磁场中,磁通量是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )
A.kg、m/s、N是导出单位
B.质量、长度、时间是基本单位
C.在国际单位制中,质量的基本单位是g
D.在F=kma中,k的数值由F、m、a的单位决定

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在一个倾斜的长冰道上方,一群孩子排成队,每隔1s有一个小孩往下滑,一游客对着冰道的孩子拍下一张照片,照片上有甲、乙、丙、丁四个孩子,他根据照片与实物的比例推算出乙与甲和丙孩子间的距离为125m和175m请你据此求解下列问题:g取10 m/s2

1若不考虑一切阻力,冰道的倾角是多少?

2拍照时,最下面的小孩丁的速度是多少?

3拍照时,在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不会超过几个?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在半径为R的圆形区域内有匀强磁场,在边长为2R的正方形区域内也有匀强磁场,两个磁场的磁感应强度大小相等,方向都垂直于纸面向里,两个相同的带电粒子以相同的速率分别从M、N两点射入匀强磁场,从M点射入的带电粒子的速度方向指向圆心,从N点射入的带电粒子的速度方向与边界垂直,且N点为正方形的边的中点,则下列说法正确的是

A带电粒子在磁场中飞行的时间可能相同

B从M点射入的带电粒子可能先飞出磁场

C从N点射入的带电粒子可能先飞出磁场

D从N点射入的带电粒子不可能比从M点射入的带电粒子先飞出磁场

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在验证牛顿第二定律的实验中:

(1)某组同学用如图(甲)所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系,下列措施中不需要和不正确的是______

①首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动

③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

⑤实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源

A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②④⑤

(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图如图(乙)所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是___

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

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同步练习册答案