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    【题目】如图，拉格朗日点L1位于地球和月球连线上，处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下，可与月球一起以相同的周期绕地球运动．据此，科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动．以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步卫星向心加速度的大小．以下判断正确的是(　　)

    A. a2>a3>a1B. a2>a1>a3C. a3>a1>a2D. a3>a2>a1

    【答案】D

    【解析】

    空间站与月球绕地球同周期运动，据可得，空间站向心加速度比月球向心加速度小，即.地球同步卫星和月球均是地球对它们的万有引力充当向心力，即，地球同步卫星到地心的距离小于月球到地心的距离；则.综上，；故D项正确，ABC三项错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定斜面的倾角θ＝30°，物体A与斜面之间的动摩擦因数，轻弹簧下端固定在斜面底端，弹簧处于原长时上端位于C点。用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B，滑轮右侧绳子与斜面平行，A的质量为2m，B的质量为m，初始时物体A到C点的距离为L。现给A、B一初速度，使A开始沿斜面向下运动，B向上运动，物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点。已知重力加速度为g，不计空气阻力，整个过程中，轻绳始终处于伸直状态，求：

    (1)物体A向下运动刚到C点时的速度；

    (2)弹簧的最大压缩量；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如所示为甲、乙两质点做直线运动的位移图象，由图象可知（　　）

    A. 甲乙两质点在第一秒末时的速度大小相等

    B. 甲乙两质点第一秒末时相遇

    C. 甲乙两质点在第一秒内同向运动

    D. 在第一秒内甲质点做减速运动，乙质点做加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一个等边三角形ABC顶点B、C处各放一个点电荷时，测得A处的电场强度大小为E，方向与BC边平行沿B指向C。如图所示，拿走C处的点电荷后，A处电场强度的情况将是（）

    A. 大小仍为E，方向由A指向B

    B. 大小变为，方向不变

    C. 大小仍为E，方向沿BA方向

    D. 无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m的长木板静止在水平地面上，质量同样为m的滑块（视为质点）以初速度v0从木板左端滑上木板，经过0.5s滑块刚好滑到木板的中点，下右图为滑块滑上木板后的速度时间图像，若滑块与木板间动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，求：

    （1）μ1、μ2各是多少？

    （2）滑块的总位移和木板的总长度各是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在练习使用多用电表时：

    (1)下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是

    A．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则不会影响测量结果

    B．双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大

    C．测量电路中的电阻时，应该把该电阻与电路断开

    D．欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但仍能调零，其测量结果与原来相比不变

    (2)用多用电表探测二极管的极性，用欧姆挡测量，黑表笔接 a 端，红表笔接 b 端

    时，指针向右偏转角较大，然后黑、红表笔反接指针偏转角较小，说明____（选填“ a ”或“ b ”）端是二极管正极。

    (3)现有两相同的某型号多用表，一同学在研究性学习过程中想获得 10V 量程直流电压档的内阻和×lk 欧姆档的内部电源的电动势，已知×lk 欧姆档中央刻度线对应的数据，为完成实验，进行了如下操作：

    ①将甲多用表档位旋钮拨到 10V 电压档，将乙多用表档位旋钮拨到×lk 欧姆档；

    ②应将甲多用表的红表笔与乙多用表的__________（填“红”或“黑”）表笔连接，再将另外两表笔连接；

    ③在连接两多用表表笔之前应对乙多用表进行的操作为：_____________

    ④两多用表连接后，两表读数分别为 6.0V 和 30k ，可知 10V 量程直流电压档内阻为___k ，×lk 欧姆档的内部电源的电动势为_________V。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量mA＝8 kg的物块A下端连接着直立且固定于地面的轻质弹簧，上端连接着跨过定滑轮的轻质细绳，绳的另一端连接着静置于地面、质量为mB＝10 kg的物块B。此时，与A相连的轻绳处于竖直方向，与B相连的轻绳与水平地面成37°角，并且弹簧的压缩量为10 cm，若弹簧劲度系数k＝100 N/m，重力加速度g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，不计滑轮与轻绳间的摩擦。关于物块B的受力情况，下列分析正确的是(　　)

    A. 轻绳对物块B的拉力为60 N

    B. 地面对物块B的摩擦力为56 N

    C. 地面对物块B的支持力为58 N

    D. 物块B的合力为10 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电动势为E=6.0V，内阻r=0.6Ω，电阻R2=0.5Ω，当开关S断开时，电流表的示数为1.5A，电压表的示数为3.0V，试求：

    （1）电阻R1和R3的阻值；

    （2）当S闭合后，电压表的示数和电阻R2上消耗的电功率；

    （3）当S闭合后，电源的效率η

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

    ①摆好实验装置如图.

    ②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．

    ③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上．

    ④释放小车，打开打点计时器的电源，打出一条纸带．

    (1)在多次重复实验得到的纸带中取出较为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：

    ①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm.

    ②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.

    该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出拉力对小车做的功为________J，小车动能的增量为________J.（结果保留2为有效数字）

    (2)此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是(至少说出一种可能)：_________________________________________

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