分析 先以A球为研究对象,分析受力,作出力图,根据平衡条件分析墙壁对A的弹力如何变化,再以AB整体为研究对象,根据平衡条件分析F如何变化和地面对小球B的弹力的变化.
解答 解:以A球为研究对象,分析受力,作出力图如图1所示:
设B对A的库仑力F与墙壁的夹角为θ,由平衡条件得竖直墙面对小球A的弹力为:
N1=mAgtanθ,
将小球B向左推动少许时θ减小,则N1减小,即竖直墙面对小球A的推力变小.
再以AB整体为研究对象,分析受力如图2所示,由平衡条件得:
F=N1
N2=(mA+mB)g
则F减小,地面对小球B的弹力一定不变,即地面对小球B的支持力不变.
库仑力F库=$\frac{{m}_{A}g}{cosθ}$,θ减小,cosθ增大,F库减小,根据库仑定律,可知,两小球的间距增大.
故答案为:变小;不变;变大.
点评 本题运用隔离法和整体法结合分析动态平衡问题,关键是确定研究对象(往往以受力较少的物体为研究对象),分析受力情况.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只要带电的物体,都可以看成点电荷 | |
B. | 体积很小的带电体就可以看成点电荷 | |
C. | 体积很大的物体如地球,也可能看成点电荷 | |
D. | 只要带电体的大小形状可以忽略,就可以看成点电荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两球距离始终保持不变,甲、乙两球速度之差保持不变 | |
B. | 甲、乙两球距离越来越大,甲、乙两球速度之差也越来越大 | |
C. | 甲、乙两球距离越来越小,甲、乙两球速度之差也越来越小 | |
D. | 甲、乙两球距离越来越大,甲、乙两球速度之差保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第2s内的位移是24 m | B. | 任意相邻的1s内的位移差都是4 m | ||
C. | 任意1s内的速度增量都是4 m/s | D. | 前2s内的平均速度是12m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 120° | B. | 90° | C. | 60° | D. | 30° |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动轨迹的半径是Ⅰ中的k倍 | B. | 加速度的大小是Ⅰ中的k倍 | ||
C. | 做圆周运动的周期是Ⅰ中的k倍 | D. | 做圆周运动的角速度与Ⅰ中的相等 |
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