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    【题目】在地面上某点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，则小球在随后的运动中，

    A. 在下落相等的高度内，速度的改变量相等

    B. 在下落相等的高度内，动能的改变量相等

    C. 在相等的时间间隔内，动能的改变量相等

    D. 在相等的时间间隔内，速率的改变量相等

    【答案】BD

    【解析】A、小球做平抛运动，竖直方向的分运动是自由落体运动，则知下落相等的高度所用时间逐渐减小，根据分析知速度的改变量逐渐减小，故A错误；

    B、在下落相等的高度内，重力做功相等，由动能定理得：动能的改变量相等，故B正确；

    C、在相等的时间间隔内，小球下落的高度增大，重力做功增大，则动能的改变量增大，故C错误；

    D、由分析知，在相等的时间间隔内，速度的改变量相等，故D正确；

    故选BD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用落体法验证机械能守恒定律实验中，质量m=1kg的重锤自由下落，如图所示是打点计时器所得到的纸带。（g=9.8m/s2）

    （1）如图，O点为打点计时器打的第一个点，A、B、C三点至O点距离分别为h1、h2、h3，打点周期T为0.02s。则B点的速度VB =__________。（用物理量字母表示，不代数据）

    (2)若测得OA=3.13cm，OB=4.86cm，OC=7.02cm。根据以上数据算出：

    当打点计时器到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了________J；此时重锤的动能比开始下落时增加了_______J（结果均保留三位有效数字）。

    （3）利用实验时打出的纸带，测量出各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出来各计数点对应的速度v，以v2位纵轴，h为横轴，画出了如图的图线。图线的斜率近似等于_________________。

    A.19.6 B.9.80 C.4.90 D.2.45

    图线未过原点的原因是______________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两小球通过一条轻绳跨放在光滑圆柱体侧面上处于静止状态，小球与圆心的连线分别与水平面成α、β角，且α＜β．下列说法正确的是（ ）

    A. 两球的质量大小关系为mA＜mB

    B. 轻绳对两球的拉力大小关系为TA＞TB

    C. 圆柱体对两球的支持力大小关系为NA＞NB

    D. 剪断轻绳时两球的加速度大小关系为aA＜aB

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一圆柱形气缸，质量M为10kg，总长度L为40cm，内有一活塞，质量m为5kg，截面积S为50cm2，活塞与气缸壁间摩擦可忽略，但不漏气（不计气缸壁与活塞厚度），当外界大气压强p0为1×105Pa，温度t0为7℃时，如果用绳子系住活塞将气缸悬挂起来，如图所示，气缸内气体柱的高L1为35cm，g取10m/s2．求：

    ①此时气缸内气体的压强；

    ②当温度升高到多少摄氏度时，活塞与气缸将分离？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车自静止起做匀加速直线运动，15s后速度达到108km/h，接着它开始做匀速直线运动，求：

    （1）整个过程中的最大速度？

    （2）从静止起前60s内的位移大小？

    （2）60s内的汽车的平均速度大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为田径运动场跑道示意图，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400m、800m赛跑的起点；B点是100m赛跑的起点，甲、乙、丙三个同学分别参加了100m、400m和800m比赛，则在完成比赛时（ ）

    A. 甲的位移最大

    B. 丙的位移最大

    C. 丙的平均速度最大

    D. 乙、丙的路程相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙的水平面上放有一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直挡板间放有一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现将挡板水平向右缓慢平移，A始终保持静止．则在B着地前的过程中（　　）

    A. 挡板对B的弹力减小

    B. 地面对A的摩擦力增大

    C. A对B的弹力减小

    D. 地面对A的弹力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线M N 、P Q ，并测出间距d.开始时让木板置于M N处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0 ，以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到P Q处的时间t.则：

    (1)木板的加速度可以用d、t表示为a =____________.

    ⑵改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是__________

    ⑶用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_________

    A．可以改变滑动摩擦力的大小

    B．可以更方便地获取多组实验数据

    C．可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小

    D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组通过如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系．

    （1）关于本实验，下列说法中正确的是_____

    A．应调节滑轮使细线与长木板平行

    B．砝码和砝码盘质量应远大于小车的质量

    C．平衡摩擦力时砝码和砝码盘应通过细线与小车相连接

    D．当改变砝码质量时不需要重新平衡摩擦力

    （2）在平衡小车所受摩擦力时，小李同学通过打点计时器打出一条纸带如图所示， 已知纸带左端与小车相连，则应将平板的倾角适当______ （选填“增大”或“减小”）些；

    （3）实验中得到如图所示的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，测出相邻计数点之间的距离分别为：sAB＝4.22 cm、sBC＝4.65 cm、sCD＝5.08 cm、sDE＝5.49 cm，已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则打纸带上C点时，小车瞬时速度大小vc=______m/s，小车的加速度大小a＝_____m/s2．(结果保留两位有效数字)

    （4）小王同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示（小车质量保持不变）：

    F/N

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    a/(ms-2)

    0.05

    0.10

    0.15

    0.19

    0.29

    0.30

    ①请根据表中的数据在坐标纸上作出a-F图像_____；

    ②根据你所作出的图像，计算小车的质量M=______kg．

    （5）在某一次实验中，小张同学用砝码和砝码盘的重力表示小车所受合外力，通过a=F合/M计算出小车的加速度为a1；小明同学用纸带上打出的点计算出小车加速度为a2．请比较它们的大小关系a1________a2（填“>”、“<”或“=”）．

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