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    图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；为C球自由下落的运动轨迹，通过分析上述三条轨迹可得出结论：________________．

    答案：略
    解析：

    做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．或平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成．

    将B球与A球相比较，可以看出在同一时间在水平方向上B球和A球在相同位置，说明B球在水平方向上与A球的运动是相同的，即在水平方向上B球做匀速直线运动，将B球与C球的运动相比，B球在竖直方向上的位置与C球是相同的，说明在竖直方向上B球与C球的运动是相同的，即在竖直方向上B球做自由落体运动．


    提示：

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年河北省保定三中高一3月月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    右图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体作平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球，AA’为A球在光滑水平面上以速度运动的轨迹；BB’为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC’为C球自由下落的运动轨迹，通过分析上述三条轨迹可得出结论：                 

    用一张印有小方格的纸记录B球的轨迹，小方格的边长l=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则照相机的曝光时间t=  s小球平抛的初速度的vo=    m/s（取g=10m/s2）。

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    科目：高中物理 来源：2014届河北省高一3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    右图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体作平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球，AA’为A球在光滑水平面上以速度运动的轨迹；BB’为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC’为C球自由下落的运动轨迹，通过分析上述三条轨迹可得出结论：                  

    用一张印有小方格的纸记录B球的轨迹，小方格的边长l=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则照相机的曝光时间t=   s小球平抛的初速度的vo=     m/s（取g=10m/s2）。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    右图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体作平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球，为A球在光滑水平面上以速度运动的轨迹；为B球以速度被水平抛出后的运动轨迹；为C球自由下落的运动轨迹，通过分析上述三条轨迹可得出结论：

                                                                         。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     （1）如图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球。AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v被平抛后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹。通过上述三条轨迹可知B球在水平方向做               运动；竖直方向做                运动。

    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中：

    a、现有器材是：打点计时器、低压电源、纸带、带夹子的重物、秒表、刻度尺、天平、导线、铁架台。其中该实验不需要的器材是________、________；

    b、实验过程中由于摩擦等阻力的影响，实际计算得出的物体重力势能的减少量总是________（填“大于”或“小于”或“等于”）物体动能的增加量。

     

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    科目：高中物理 来源：海南省嘉积中学09-10学年高一下学期期末考试（文科） 题型：实验题

     （1）如图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球。AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v被平抛后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹。通过上述三条轨迹可知B球在水平方向做                运动；竖直方向做                运动。

    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中：

    a、现有器材是：打点计时器、低压电源、纸带、带夹子的重物、秒表、刻度尺、天平、导线、铁架台。其中该实验不需要的器材是________、________；

    b、实验过程中由于摩擦等阻力的影响，实际计算得出的物体重力势能的减少量总是________（填“大于”或“小于”或“等于”）物体动能的增加量。

     

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