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【题目】爱因斯坦曾言,在我之前,人们都认为,如果把所有的东西都从宇宙中拿走,那剩下的就是时间和空间,我却证明,如果把所有东西都拿走了,什么都剩不下。爱因斯坦的理论

A. 建立的信息网络大大缩小时空距离

B. 大大加强了人类对微观世界的研究

C. 改变了人们认识世界的角度和方式

D. 主要论证时间和空间可以单独变化

【答案】C

【解析】

A选项建立的信息网络大大缩小时空距离是互联网的影响,互联网与爱因斯坦无关,故排除;B选项大大加强了人类对微观世界的研究是量子力学的影响,故排除;C选项改变了人们认识世界的角度和方式是相对论的影响,符合题意;D选项与相对论的内容相悖,故排除

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,足够长的光滑平行导轨MN、PQ倾斜放置, 两导轨间的距离为L=1.0m,导轨平面与水平面间的夹角为300,磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨平面向上,导轨的M、P两端连接阻值为R=3.5Ω的电阻,金属棒ab垂直于导轨放置,金属棒ab的质量m=0.20kg,电阻r=0.50Ω,并与导轨保持良好接触。现在ab上作用一恒力F=5.0N,方向垂直于ab并沿导轨平面向上,使金属棒ab由静止开始运动,在M处安装一个距离传感器(图中未画出),可以测出金属棒ab在运动中离MP的距离与时间的该关系,如下表所示,不计导轨的电阻,取g=10m/s2

时间t/s

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

棒离MP的距离s/m

0.01

0.06

0.18

0.36

0.61

1.01

1.41

求:(1)所加磁场的磁感应强度B为多大?

(2)电阻R在0.6s内产生的热量为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在无限长的竖直边界ACDE间,上、下部分分别充满方向垂直于ADEC平面向外的匀强磁场,上部分区域的磁感应强度大小为B0OF为上、下磁场的水平分界线。质量为m、带电荷量为+q的粒子从AC边界上与O点相距为aP点垂直于A C边界射入上方区域,经OF上的Q点第一次进入下方区域,QO点的距离为3a。不考虑粒子重力

(1)求粒子射入时的速度大小;

(2)要使粒子不从AC边界飞出,求下方区域的磁感应强度应满足的条件;

(3)若下方区域的磁感应强度B=3B0,粒子最终垂直DE边界飞出,求边界DEAC 间距离的可能值。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道12相切于Q点,轨道23相切于P(如下图所示).则当卫星分别在123轨道上正常运行时,以下说法正确的是(   )

A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

B. 卫星在轨道3上的角速度等于在轨道1上的角速度

C. 卫星在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度

D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑的水平轨道上,停放着一辆质量为680g的平板小车,在小车的右端C处的挡板上固定着一根轻质弹簧,在靠近小车左端的车面上A处,放有一块质量为675g的滑块(其大小可不计),车面上B处的左边粗糙而右边光滑,现有一质量为5g的子弹以一定的初速度水平向右击中滑块,并留在滑块中与滑块一起向右滑动,且停在B处.

1)若已知子弹的初速度为340m/s,试求当滑块停在B处时小车的速度;

2)若小车与滑块一起向右滑动时撞上了一堵竖直墙壁,使小车以原速率反弹回来,试求滑块最终的位置和速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】爱因斯坦的相对论力学和牛顿力学的关系是

A. 前者否定了后者 B. 前者包容了后者

C. 前者补充了后者 D. 前者发展了后者

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度,气体的温度就可以降低

B. 气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积,而不是该气体所有分子体积之和

C. 在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零

D. 气体从外界吸收热量,其内能一定增加

E. 气体在等压膨胀过程中温度一定升高

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于运动和力,下列说法中正确的是

A. 物体速度为零,合外力一定为零

B. 物体做曲线运动,合外力一定是变力

C. 物体做曲线运动,合外力一定不为零

D. 物体做直线运动,合外力一定是恒力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】做曲线运动的物体,在运动的过程中一定变化的物理量是(

A. 速率 B. 速度 C. 加速度 D. 加速度的大小

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