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    【题目】欧洲最高人权奖又名萨哈罗夫奖。萨哈罗夫是苏联“氢弹之父”，后来反对核扩散，促成1963年禁核条约的签署； 70年代，他创立莫斯科人权委员会，反对政治迫害，于1975年获诺贝尔和平奖.他起伏的人生经历折射出“二战”后

    A.科技进步瓦解着两极格局 B.西方和平演变战略的成效

    C.人类对战争和极权的反思 D.国际共产主义运动的波折

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：本题材料提到，萨哈罗夫是苏联“氢弹之父”，后来反对核扩散，促成1963年禁核条约的签署； 70年代，他创立莫斯科人权委员会，反对政治迫害，于1975年获诺贝尔和平奖。结合所学知识可知，这折射出“二战”后人类对战争和极权的反思，因此选C。ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】关于运动的合成与分解，下列说法正确的是(　　)

    A. 合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和

    B. 物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动

    C. 两个分运动是直线运动，合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动

    D. 若合运动是曲线运动，则其分运动至少有一个是曲线运动

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    【题目】20世纪最深刻的科学革命是量子力学和相对论的建立。这两个理论的共同之处有

    ①突破了经典物理理论

    ②否定了传统狭隘观念

    ③论证了质能转换关系

    ④扩大了人类认识领域

    A. ①②③

    B. ②③④

    C. ①②④

    D. ①②③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体从同一高度处同时开始运动，甲从静止自由下落，乙水平抛出，不计空气阻力,

    两物体将

    A．同时落地 B．落地时速度大小相同

    C．到达地面的时间不同 D．在相同时间内通过的位移相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于重力做功和重力势能，下列说法正确的是（　　）

    A. 重力做功与物体运动的路径有关

    B. 重力对物体做负功时，物体的重力势能一定减小

    C. 重力势能为负值说明物体在零势能面以下

    D. 重力势能的变化与零势能面的选取有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】它们是对经典物理理论的突破，对传统的错误或狭隘观念的否定。扩大了人类所认识的自然界的领域，并极大丰富了人类的思想宝库……带来了物理学及其他学科领域的革命性变化。导致一系列新学科和边缘学科的出现。材料中的“它们”

    A. 否定了牛顿力学体系

    B. 促进了人们思想解放

    C. 使近代科技出现质的飞跃

    D. 导致学科日益综合化

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】美国学者杰里本特利所著《新全球史》中文版序言中有这样一段话：“19世纪下半叶，受进化论和科学分类学的影响，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型，并孤立考察各自发生、发展的过程，因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移，体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对此解读正确的是（ ）

    A. 西方近代史学发展与科学方法论的发展密切相关

    B. 在相对论基础上产生的全球史观比文明史观科学合理

    C. 研究西方史学必须精通西方自然科学理论

    D. 文明史观与全球史观都是当前研究世界历史的主要方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】哥白尼写道：“我确信，数学家们只要认真而不肤浅地研究，就会同意我的这些结论。……如果有人利用圣经某些段落来攻击我、歪曲我的原意，我会断然予以拒接。数学的真理只能由数学家来判断。”伽利略表示：“哲学写在宇宙这本大书里面，为懂得这本书，人必须首先懂得它的语言和符号。它是以数学的语言写成的，人若不具备这方面的知识，就无法懂得宇宙。”材料表明两位天文学者观点的共同作用是

    A. 宇宙只能用跟数学语言进行判断 B. 圣经成为教会攻击科学的武器

    C. 科学与神学思想二者势如水火 D. 对宇宙的研究不能由教会独断

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是( )

    A. －2℃时水已经结为冰，水分子停止了热运动

    B. 物体温度越高，物体内部分子热运动的平均动能越大

    C. 内能不同的物体，物体内部分子热运动的平均动能可能相同

    D. 温度相同的物体内能一定相同

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